本文是《得意忘形》第 03 期学习笔记，这一期播客信息量巨大，脑洞也不小，还未完全吃透，很多理论有待深挖。
学霸猫老师是谁？
学霸猫老师在本期自我介绍中说：她是一个读一些科学类的东西，然后好好生活的人。在知乎上她的自我介绍是：信仰科学的禅修玩家。
这是一种很好的修行态度，在禅修路上有科学信仰，比纯粹的神棍要接地气、理性、且不容易走火入魔。以「玩家」自称，也表明了「人生是一场游戏」的人生态度。
加来道雄是谁？
知乎上学霸猫写了《降临》的观感，里面提到了加来道雄。加来道雄是日裔的美国科学家，在做有趣的物理学科普，让普通民众了解到前沿的物理学都在讲什么（感兴趣的可以搜索他的视频和书籍来看）。
加来道雄科普工作的意义是什么？
物理学是我们建立世界观的「范式」，人类的世界观随着物理学的发展进程不断更新，我们有必要去了解前沿物理学，以更新我们理解事物的「范式」。
*范式（paradigm）是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和，这些东西在心理上形成科学家的共同信念。
鲤鱼科学家的故事告诉我们什么道理？
如果人类和鲤鱼作类比，人类的宇宙就是鲤鱼的池塘。就像鲤鱼无法理解池塘外的事物，人类也无法理解超越宇宙之外的未知事物。即，我们无法知道无法知道的东西。
故事节选——
“鲤鱼们的一生就在这浅浅的水池中度过。它们相信它们的‘宇宙’就由阴暗的池水和睡莲构成，它们大部分时间在池底漫游，因此它们只是模糊地意识到水面之上存有另一个世界。我的世界的本质，超过了它们的理解能力。我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如距天涯。鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙中，从不进入对方的世界，我们之间被‘水面’这一薄薄的‘栅栏’分隔开来。”
”我曾想，水底的鱼群中可能有一些鲤鱼‘科学家’。我想这些鲤鱼科学家会对那些提出在睡莲之外还有一个平行世界的鱼冷嘲热讽。它们认为，唯一真实存在的事物就是鱼儿们看得见摸得着的。水池就是一切。水池之外看不见的世界没有科学意义。“
”我曾想，如果从池水中抓出一个鲤鱼科学家，事情将会怎么样呢？放回池水之前，它可能随着我的查看而狂乱挣扎。那么别的鲤鱼又将怎么看待这件事呢？对于它们而言，这确实是一件可怖的事情。它们第一次意识到有一位鲤鱼科学家从它们的宇宙中消失了。就这么简简单单，没有留下任何踪迹。不管它们在宇宙中怎么寻找，就是没有这条丢失的鲤鱼的踪影。然而，就那么几秒种，当我把它放回池水之后，这位鲤鱼科学家便突然冒出来了。对于别的鲤鱼而言，这真是一个奇迹。“
”待神志镇定之后，这位鲤鱼科学家就会讲述一个真正令它们惊诧不已的传奇故事。它说：’突然之间，不知怎的，我就被拉出了咱们的宇宙（池水），投入了一个冥冥世界，那里有令人炫目的强光和我从未见过的奇形怪状的物体。最奇怪的是那个抓住我的生物竟然一点也不像鱼。更是我震惊的是，无论如何也看不到它的鳍，但没有鳍，它还能够运动。我感觉到熟悉的自然规律不再适合这个明明世界。随后，我发现自己突然又被扔回了咱们的世界。’“
关于活动半径
现代交通工具都在拓展我们的活动半径，相比农耕时代，我们无需再那一小片土地上度过一辈子光阴，可以创造条件，走到更远更好的地方生活。
倘若马斯克「让人类成为多星系物种」的愿望可以实现，那我们的活动半径可以拓展到其他星系（相当于鲤鱼游向了池塘的更远处）。
尽管如此，我们仍在宇宙的限制之中，就像是鲤鱼仍在池塘的限制中一样，无法知道我们无法知道的东西。
火鸡与农场主的故事对我们的启示是什么？
鲤鱼界有科学家，火鸡界也有。火鸡科学家通过归纳法发现了一个定律：每天中午 11 点都会有食物送过来，于是决定在感恩节那天公布这个定律，结果在感恩节的 11 点，火鸡们都被宰了...
这个故事旨在说明归纳法的局限性，倘若哪天太阳没有照常升起，归纳法也就失效了，然而在从古至今一个很大的时空范围内，归纳法在科学研究或日常生活中都发挥着很大的作用。
电影《降临》讲了一个什么故事？
外星文明与人类文明第一次接触，将飞船降落在12 个国家。女主人公是一位著名的人类语言学家，她通过和外星人（七足怪）沟通来了解他们来访的目的。七足怪的语言与人类语言大不相同，他们使用视觉文字去沟通。在人类语言学家学习外星语言的过程中，她的思维发生了变化，开启了非线性的时空观，她看到了未来的景象。
此次外星人造访是为了帮助人们用这种超然的方式去思考，让人类文明上一个台阶。外星人现在帮助人类，三千年后人类可以帮助他们。
*七足怪的视觉文字多呈现为一个圆形状，类似于得意忘形播客的 logo，以及禅宗中的 zen circle.
*zen circle/enso/圆相/一圆相：指真理之圆满与绝对。于禅宗，描画一圆形图以象征真如、法性、实相，或众生本具之佛性等。禅僧每以拂子、如意、拄杖或手指等，于大地或空中画一圆相，有时亦以笔墨书写此类圆相，表示真理之绝对性。
语言和思维的关系？
语言的边界就是世界的边界。The limits of my language mean the limits of my world.——维特根斯坦
语言会影响人的思维。这体现在情侣之间沟通的重要性；张老师讲英语时会觉得性格发生变化；有人倡导永远用比较正向的语言描述，如「还有半杯水」而不是「只有半杯水了」。
人类语言和外星语言如何塑造了各自的思维？
人类使用的语言有过去和未来，你和我的分别，并且有一条由因至果的思维链条。思维是内心的语言，语言和思维互相影响，形成了我们线性的，先因后果，喜欢归因的思维模式。
七足怪使用的非线性语言，从一开始便构建出相互勾连的符号集团，根据「达成目的所涉及的全部内容」，以最快的方式记录下来。「七足怪」可以直接看到「目的」，它们对世界的体验不是为了「发现目的」，而是为了「完成过程」。它们可以看到一切事物的结果，于是一切都是平行的（via豆瓣 此在一刚.avi ）。他们的行为是为了让预见成为现实。
线性思维/学生思维是什么？
线性思维是根据时间先后顺序，由因至果的思维方式，因为有AB，所以导致 C 发生。学霸猫举了个例子，比较典型的线性思维模式是：现在我还不能去做事或创业，要先去美国读MBA，投行工作积累创业经验，再去创业。然而世界上这么多创业成功的人，并没有干这些事儿。
线性思维的局限性是什么？
线性思维的局限性就在于你的认知局限（你知道的东西特别少），你只知道 AB 会导致 C，然而真正起作用的或许是那个不知道的，超出你认知范围的看不到的力量（背后的个人原因或社会原因）。
即就是张老师说的：认知不足的时候，是很难建立真正的因果关系的。
一旦我们习惯了这个思维，大脑会被这种单向度的方式禁锢住，然后急于归因，发现自己缺少很多东西。缺钱、缺时间、缺爱，将大多数问题归纳为：当我有了（...）之后就好了。这就是匮乏思维。
我们急于填补寻找我们自认为缺乏的东西，这样做并非不好，「真正的危险，在于人被这个过度简单、粗糙而潦草的逻辑锁死之后，对世界的认知就容易变得极其狭隘和单薄，由此而来的是，整个生命体验都非常单调和枯燥。回到生命本身来看，生命本身就是无目的、无意义的一场时空漫步。而人用自己极为有限的认知和头脑，把生命框定在极为狭隘的目标里，就把自己原本可能像鹰一样全观的视角，变成了蚂蚁一般的短视和辛劳。再说的明白一点，线性的、因果的逻辑，是我们的头脑中一种非常低级的智能，而生命的突破，来自于由低智能向高智能进化。（via 学霸猫）」
学生思维与零和游戏
学生思维还具有「零和游戏」的特征，即：结果相加为零，这其中包含了「一定有个你输我赢」的打仗关系。在《降临》电影中，中国人和七足怪用麻将沟通，这将导致一个无法双赢的结果。更好的局面是转化为「非零和游戏」，达成双赢。就像本次外星人造访：我现在来帮你，三千年后你们帮我。
如何转化「零和游戏」的学生思维和匮乏心态？
生态思维。将世界想象成为一片海洋，森林，一个美好的生态，而不是要想成一个金字塔或是赛跑的结构。在这片森林中，无论你是花草树，小刺猬，蜜蜂，你总会在生态中找到自己的服务对象，你会透过自己的方式，显示自己的重要性。
当你有生态观的时候，你不再盯着自己缺少的部分，而是更关注自己拥有的东西，去创造，而非找补。
时间不存在吗？
一个很难理解的话题，仍在感悟，后续分享 🕒
一起悟吧~
