单亲母子如何相处单亲家教是一个崭新的课题，现有的家教理论都是以双亲家庭为主流的，在传统的家教理论中，父母双方各自扮演着不同的角色，通常是“严父慈母”，各有分工，来完成孩子丰富人性的塑造。而单亲生活改变了双亲的家庭架构，形成由父亲与子女，或是母亲与子女两两相对的关系，离开家庭的父（母）亲相对地与孩子的关系拉开了距离，对孩子的教育职责更多地落在了单亲肩上。而且这种单亲的家庭关系，由于没有第三方力量的介入，互相更加紧密地依赖，心理期待直指对方，由此也容易引发心理冲突。4年前，小朱带着4岁的儿子离开家，搬入集体宿舍。那时小朱心中只有一个简单而坚定的念头：我要和儿子开始一种新的生活。至于这种生活会是什么样的状态，小朱没有细想。她只想到一件事，就是应该避免儿子产生恋母情结。因为她曾从书本和旁人的生活中知道，长期单独与母亲生活的男孩容易发生这种事情。从儿子出生起，小朱就希望他成为一个有独立意识的人。小朱想只要她和儿子的单亲生活中继续这样的教育，他就不会有这种不健康的心态。如果说，离婚之初小朱的这些想法和思路还都过于简单和粗浅，那么，4年后的今天，经过许多波折和不断的调整、认识，她完全有信心说——我和儿子已建立起了稳定而健康的母子共同体，我们彼此依赖，又彼此独立，我们生活得很愉快。和许多离异者一样，离婚的第一年，小朱的情绪极为不稳定，而且因为怕伤害孩子，她犯了一个根本性的错误，对儿子隐瞒真相。他因此而不断地抗拒，哭着闹着要找他爸爸，他希望回到原来的家。这使得小朱和儿子之间的关系很紧张。小朱一度非常灰心，认为她也许没能力过好她们母子两个人的生活。一次和儿子聊天中，小朱偶然得知儿子其实是知道她和爸爸离婚的，这使小朱下决心说明真相，并让儿子明白，他以后得一直跟妈妈生活，他得接受这一点。同时小朱希望她们俩的生活能够快快乐乐。当然，小朱是以很浅白的话告诉儿子这些的。现在，她可以把这看作是她们建立母子共同体的开始。有了这一开始，此后她们的生活便开始一步步向好的方向发展。单亲家庭的确与大多数家庭不同，尤其是现代中国的单亲家庭，大部分是一子一母，这样的人际结构，很容易让母子或母女之间形成极为亲密或是紧密的关系。这种亲密或紧密的关系既能使两人在情感上非常依赖，也更容易引发两人的心理冲突，因为几乎没有第三者的介入，两人的希望更直接地指向对方。母亲会因为比双亲的母亲付出更多而对孩子的期望值很高，孩子由此产生很大的心理压力，母亲也容易失望，造成两代人的冲突；而孩子会认为他只有母亲一个亲人，母亲理应为他做得更多，如果母亲没有满足他的愿望，他很容易怨恨。
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