坚持学习分享第107天。2017年11月1日，星期三。
老师在教育孩子的时候，往往会有这样的困惑。我苦口婆心的说了很多。学生都不为所动。其中最主要的原因就是，因为老师要学生改变的目标不是学生自己想要的，而是老师的期待或者辅导理上所认为的方向。当一个人不是朝自己想要的方向前进，则很难有改变的欲望与动力！因此说建立具体可行的目标，是会谈的成功的必要前提。
那么什么样的目标才是必要的可行的目标呢。焦点短期治疗有专门的考核会谈目标的原则。
第一，是来访者想要的、愿意接受的或是重要的目标。
第二是实际的、在来访者控制内的，来访者能够马上做到，或者可以开始做些什么的目标。
第三，是正向的、具体的、明确的、小步骤的，是来访者知道在何时何地对谁可以做些什么，而不是“不要什么”的目标。
第四，是能够被非自愿来访者，即强制他来访者对象，进行具体评量的目标。
在这样的基础上制定的目标。才能提升来访者的希望感与自信，同时也为自己改变的目标及行为，负起责任。
