对于父母来说，宝宝从出生开始就是家庭的核心，给家庭制造无尽的欢乐，也同时带来数不清的苦恼。很多家长都抱怨孩子频繁的苦恼惹得人夜不能寐，或者terrible 2（恼人的两岁）让人劳神费力，我的家庭也不例外。但是反过来想一下，如果宝宝一直很听话，很乖，家长会不会反而觉得不正常？
携程亲子园虐童事件这两天持续刷屏，固然是老师道德沦丧，亲子园监管不力，但是家长有没有反思一下，自己平时的教育是不是也出现一丁点问题？
这件事能被揭露，多靠了家长的细心，但是这种情况其他小朋友居然都习以为常，肯定是这种手段已经被实行很久了，那些小朋友虽然因为小不会表达，但是不是太乖了。其实那些人渣老师使用这种手段，是已经在这些小朋友身上尝到了甜头，这还只是虐童，如果是性侵呢？大概率的是这些小孩子也不会反抗吧。
很多家长都希望自己的孩子乖乖的，可以安静的自己玩耍，让大人省心。但这样乖乖的性格，是不是就是引发上面悲剧的一大原因呢?而且这种教育模式，就算没有发生上面的悲剧，也会一直压抑孩子的性格，会在特定的时间爆发，那个时间叫起青春期。
发现没有，一个悖论产生了。孩子乖，那么意味着家长在孩子小的时候，可以少付出一些精力来对付孩子，但是孩子可能挨欺负产生心理问题，长大后也会急于表达自己的思想与父母产生冲突。而另一种情况是孩子有探索精神，有表达欲望，他们在小的时候会制造各种麻烦，表现的没有那么乖，但是无论身体还是心理，他们都会健康的成长，不挨欺负。
《正面管教》中有一句话：
我们希望孩子作为一个成年人所具有的那些品质，正是他们小时候会给生活带来挑战的品质。
孩子乖就是这么一种品质。
设想一下，你看着自己的宝宝，设想下孩子未来最该具有哪些品质？我写下了乐观、自信、诚信、感恩、责任、勇气、同情、善良。我唯独没觉得乖应该是成人应该具有的品质，那我凭什么让孩子也是乖乖的呢？我想让他们乖，是不是只是自己想偷点懒而已呢？
再设想下乖孩子长大后会变成什么样？
缺乏表达能力，没有想象力，万事随大流。当我们偷偷耻笑其他人木讷呆板时，当我们为自己不敢表达自己错失良机时，我们是否也该想想，要不要把孩子也培养成这样。
明白了这些道理，突然觉得孩子没有那么烦恼了。
宝宝大哭，肯定是身体不舒服，需要抱抱，也在学会同情与感恩；宝宝把东西往地上扔，是在他在锻炼自己手脑的协调能力，同时也在增强自信；看着家长边笑边扔，是他在用行动摸索家长的反馈，是增加好奇心和探索能力。所以同样会觉得孩子很麻烦，但不会再觉得这些烦是孩子的原因，看到的是孩子通过这些收获了那些好的品质与能力。
今天宝妈和我反馈，女儿刷牙时磨蹭的不行，眼看去幼儿园就迟到了。现在我理解，是孩子刷牙还不熟练，而且注意力难以集中，容易被其他事情和想法分散。家长有一个目标是孩子去幼儿园不迟到，但是孩子真的还把控不好自己。所以不能怪孩子是不是？
总之，我不会再夸孩子好乖，也不想听到别人的评价是你的孩子听话，而应该是宝贝看书很专注之类。
