莫非我错了？是蜗牛牵我去散步
长沙市雅境中学宋艳青
上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…
也许大家都遇到过这样的小蜗牛。看上去很努力,但成绩却一直落后。我现在初二牵着的这只小蜗牛，长得像一株豆牙菜，不说成绩还好，说起成绩来的确让人崩溃，平均每科四十来分。作为他的语文老师及班主任，我很有挫败感，平时的字词听写，二三十词语，他只能写对二、三个。
我曾一次又一次地督促他背诵到天黑时分还不能过关，一次又一次地邀请他的父亲来学校沟通，他父亲也说只是无奈地叹息。大概了解到，孩子小学一年级从乡下转到长沙时时就有些跟不上班，父亲忙于生计，没时间管他。他妈妈在望城那边，下班很晚，很少回家。主要是七十来岁的爷爷照顾他的生活。父亲对他的成绩很失望，一直没有给他补过课。当时我对他也很无奈，是学生的做法影响了我。期末考试前的中午，我发现班长罗泽慧把椅子搬到了他的旁边，在给他耐心地讲题。这不正是我想要的样子么？德行为先，令我感动的是：当我还停留在抱怨时，她却在行动了。班长的行动无声中惊醒了我，教育不在于说了多少，而在于实际行动力。那天，我深深地进行了自我反思，决定有所改变。我当即在班上大力表扬了班长的行为，还把他们师徒帮扶的照片，上传到了班级群。当时获得不少家长跟贴点赞。课堂上，我更多地关注这个孩子的表现，给他创设表达的机会。班上帮扶的同学越来越多，渐渐地，这个孩子也开朗起来。有时候还会主动举手回答问题，给小组加分，现在他们小组每周都能得到奖励。
当你开始打心里接纳一个人时，你看人看事的心态就会发生改变。当你进一步走近孩子的家庭时，你就会有更多的包容与理解。今年春节假期，在雨花区、学校的号召下，我走访了27户家庭，了解到更多的情况。去罗泽慧家了解到他们还真结成了“革命”的友谊，校运会上，当罗泽慧跑完800米后直接吐了一地时，是他的徒弟默默拿来了拖把。有时候她赶培训班的课，她的徒弟主动帮倒垃圾。大扫除中，他不怕脏不怕累，跳到空调外挂机下，撮了几撮箕灰朴朴的脏东西上来。同学饭卡掉了，丢卡的人先去吃饭了，他还在坚持找。我看到了他身上越来越多的闪光点。
到他家访，看见进门过道就摆着他的桌子。整个假期以来他就呆在桌前一天到晚写作业。他爷爷责备儿子辅导没耐心。父亲解释，有时候给他讲几遍还搞不清，或是半天过不了关时，自己心里就会比较烦躁，有时还会忍不住发火。我使我想起，关于他进医院的奇闻异事来。说有次他爷爷给他一次吃下三个鹅蛋，结果当天被送到医院打吊针。他爷爷讲，孩子成绩不好，他父亲觉得很没有面子，总感觉在人前抬不起头来。我意识到，不仅是孩子，家长同样需要鼓励。当我夸奖他儿子的善良与诚实，这时父亲脸上重新闪过一丝光彩。在以后的工作中，我也尽量多公开表扬，私下沟通问题。后来明显感觉到父亲态度的改变。开学前，他父亲来教室帮忙进行清毒，干得非常起劲。家长也越来越配合学校、班级的工作。
孩子也有了变化。上课比以前认真了，下课后，还主动找同学借笔记抄。以前作文一直写不完，我鼓励他，与家长一起指导他打磨出几篇作文来，有一天，他一路兴奋地追着，要我看看他的周末作文。不久前学校义卖活动后，他在文中建议与其直接的金钱赠与，不如让那些贫困学生做些手工活有尊严。我马上点赞了他的善于思考。对这样的孩子，除了分层布置作业，还要适当放低作业质量要求。对他成绩的体现不再是具体分数，而是过关与否。蜗牛虽慢，但一直没有放弃往前爬。我相信，只要我们一起用心坚持去努力改变,不管结果如何，过程一定可以值得回忆的.“原本一直以为我牵着蜗牛在散步,原来是上帝叫蜗牛牵我去散步”。
