20170915,晴,周五,西安
【学习易效能时间管理第20讲】
【习惯】养成习惯靠动机与细节
丘吉尔说过,在人生的头25年,我渴望自由;在接下来的25年,我渴望秩序;后25年,我意识到:自律就是自由!
有多自律就有多自由!自律是一种结果。
在别人看来很难的一件事情,对你而言却是很简单的,因为你已经习惯了。
只要你敢于分享,你就能从身边的朋友、同事、亲人......那儿得到很多的方法,然后你就能实现自己的目标。
每日读书:《奇特的一生》5
柳比歇夫的一生并非完美无缺,『时间统计法』同样不是所有问题的唯一解决方案。
他虽没有成为功勋卓著的天才,但却成为了新观点的播种人、生物学的先行者,度过了非常幸福的一生。
到此,我们已经深入介绍了『时间统计法』和柳比歇夫奇特的一生,作者此时回过头来总结『时间统计法』对柳比歇夫的一系列影响,它不止带给他更多的时间,实际上,它对他的影响已经渗透到了生活的方方面面。他对生活的追求、对自我的评价、对时间的态度,都因『时间统计法』而不同。究竟这些影响是好是坏呢?或许不同的人会有不同的看法。
柳比歇夫的时间守则
除了时间统计法,柳比歇夫还有几条关于如何使用时间的守则:
1.不做被视为必须完成的任务
2.不接受紧急的任务
3.感到累的话立即停止工作去休息
4.每天大概要睡10个小时
5.累人的工作搭配愉快的工作,两者相结合
这些守则是根据他自己的生活特点拟定的,不要求人人都去遵守,而是他在充分了解了自己的工作状态后,研究出来的最适合他自己的日常生活制度。但他的时间管理守则无疑是值得借鉴的,他从不抱怨自己没有时间,好像本身就拥有比别人更多的时间。
这种充分利用时间的方法,让人的一生可以不像多数人想象得那么短暂。每小时每分钟,柳比歇夫都在考虑实效问题,他把时间紧紧攥在自己手里,在他手中,时间能够把握住具体事物,点滴时间都不会被浪费。利用这些时间,他一生能做大量的事,工作、旅行、学习、娱乐……而慢吞吞的话,人们将会错过很多。
我们与柳比歇夫的差别在于,大多数人只承认那些完全属于自己的时间,在不被打扰,没有节外生枝的事情时,我们才能下定决心好好利用时间,而短一点的时间都被忽略了。我们幻想能摆脱客观条件的制约,心想等到我们有时间了,就可以开始真正喜欢的工作,结果是当等到了那个时候,我们却已经没有能力工作了。
柳比歇夫尽量逃掉不必要的社交活动,但每个月会做相应的计划,花大量的时间回复别人的来信。他的信不是同别人闲聊,而是分析论文、评论书籍,或探讨各种问题。他常常把书信写成专题论文和学术论文,品质达到了直接出版的地步,这些书信还为他的著作提供了丰富的后备素材。
柳比歇夫是否是沉迷事业的人
反观柳比歇夫,他当然也十分热爱自己的事业,并且很有进取心。但从他的生活中能看出,他的心中有着比科学和时间都更加宝贵的东西,因此,柳比歇夫才会花费大量的时间去写回信,即使有人会拿他信中的成果加以利用。柳比歇夫通过写信对别人提供帮助,为了能够真正帮助他人,他十分慷概地使用这些时间,并且全力以赴,即使是不认识的人来信请教,他同样不会拒绝。
柳比歇夫还十分重视个人的伦理道德,因此他如果认同一个人,不仅是认同对方的学术成就,更是基于对道德品质的认可、世界观的认同。他将几米里亚泽夫视为科学家的典范,因为从他的著作中,柳比歇夫发现,一方面他有忠于纯科学的精神品质,另一方面他是个有着社会责任感的科学家。
柳比歇夫一生中所崇敬的榜样一直是变化的,爱因斯坦、甘地都被他视为表率。他的榜样一直在变动,其实也和时间统计法有关,时间统计法迫使他不断处于变化之中,他所崇敬的英雄也就跟着发生了变化。他一直都在思考自己想成为怎样的人,不断提高着对自己和对理想中的自己的要求。
时间统计法塑造他的生活
在物质生活上,柳比歇夫虽然不是禁欲主义者,但他的要求非常简单,只要有书桌、书和安静的工作空间他就满足了。
他认为外省虽有劣势,但为他提供了更自由的学术研究环境,令他保持思考的独立性
而普通人对于自己的认识是模糊的,一辈子不知道自己能做什么,不能做什么,不知道自己的能力究竟有多大,也不想去超越自己的可能性,只有在一些极端情况发生时,才能偶尔认识到自己的另一面。
时间统计法让他把时间当朋友
对比柳比歇夫的文档、手札,作者发觉自己的时间好像都消失于无形了,既没有用来工作,也没有花时间去享受娱乐,而柳比歇夫既享受了生活的乐趣,又在专业上取得了令人赞叹的成果,他的时间似乎是别人的两倍。这就是时间统计法起的作用,这种方法一方面能节省时间,另一方面提升了时间的质量。充足的时间让柳比歇夫成为了既有炙热激情,同时又能全面发展的人。
一类人读过之后对柳比歇夫的时间统计法十分感兴趣,希望这套方法可以为自己带来实效。其中最大的问题,在于这套方法只有在一个人为自己定下了远大目标时才成立,如何花费自己的时间,必须和个人的目标相一致,同个人的道德品质相协调。每个人都应该思考怎样度过自己的生活,制定自己的时间使用方法。另外,这套方法就像一件武器,威力如何,能达成什么效果,完全看人如何去使用它。
另一类人则极度反感柳比歇夫,认为他是个令人厌恶的典型。
昨日反思:
1.去交流对口学校,和对口学校的校长愉快交流帮扶事情
2.去针灸遇见心中男神老中医,老中医亲切和蔼,给我们一一检查一番身体,给了我几点建议,感恩感谢开心!!
今日要事:
1.上好自己的课
2.各教研组长商讨创意课开展的注意事项
3.组织安排参加师大微课培训
4.安排教师去进校取课题发票