不断回望，给生命“加油”
一、“回望”与“生命”
自从10月4日，参与了张文质教育写作研修班学习，让我似懂非懂的知道了两个词——回望与生命。尽管“回望”与“生命”，看似每人都能理解。但出自张文质老师的那张嘴，我想，这两个字，便赋予了更多的含义。
回望，顾名思义，从表面意思来看，无非是回头望望。在张老师的词典里，回头望望，仅仅是回望的第一层意思。其更深层的意思是，把以往的各个阶段的生命历程，联系起来，加以分析与研究。从而，探究目前的我们与以往的生命历程有多少联系；探寻过去，对现在的形成与影响。以至于让我们明白，现在的我们，是由过去的我们而“生成”的。无论现在的我们是什么样子，尽管过去的种种，有不当、不该或者有遗憾，我们都应该宽恕、理解与包容。毕竟因为有了过去，才有了现在的我们。而最为深层的意思，就是在我们了解了我们人生形成的过程以及少年与童年对人生成长的影响之后，我们如何探寻其中的规律与奥秘？再把这个规律与奥秘应用于我们的下一代。让我们的教育更富有灵性，富有艺术，富有价值。从而给孩子们一个最适宜的教育。让我们践行“让自己成为自己”的一种“生命本位”教育。培养人的独立精神，营造生命觉醒，生命自觉，生命自由的大生命世界。
生命一词尤其给了我震撼，让我思绪放荡不羁。虽对“生命”的内涵有所领悟，却不得其宗旨。让我觉得我们的世界与社会，犹如浩瀚的太平洋。而我们个人的身体，犹如一艘轮船，在无边无际的海洋中行驶。我们的航行的意义的大小和价值所在，完全取决于我们航行的方向，与发动机的“续航”能力。而“生命”却充当了这样的角色。生命觉醒意味着不断地修正航行的方向，引领我们的身体，驶向我们所需要达到的目的地。而生命自觉，就是让我们的“发动机”要具有永久续航的能力，永不“断炊”。在生命的历史长河中，“生命”也有迷失方向的时候，也有面临枝枯叶黄的时节。要让我们的生命航向永不偏失得到修正，我们的生命自觉永远具有鲜活的力量，不至于枝枯叶黄，黯然失色。因此我们要不断地回望，给生命注入活力，给生命“加油”！
二、回望学生时代
记得十年前曾经在中学课堂上给孩子们讲到我的学习生涯——进步是常态，努力是基础。我的讲述也确实给到孩子们很大的震撼力。
记得七岁那年，秋季开学，我也迎来了读一年级的年龄。小伙伴们都兴高采烈地来到学校报名读书。一个个背着小黄书袋，高兴极了。而我却一点都高兴不起来，一点都不愿意去学校报名读书。于是我的母亲拉着我去学校。从我家后门向学校方向，才走二三十米路，来到了一个房子的拐角处，这时我愈发不肯去学校了。母亲便拽着我往学校走去。这时我急得不行，便哇哇地哭了起来。母亲看着我哭得很伤心，无法理解并无奈地问我：“你为什么不去报名呢？到底是为什么呢？”我委屈地边哭边说：“我读不来字的呀，也写不来字的呀。”母亲被我的回答，弄得哭笑不得。“傻孩子。老师会教你的。你不会读，老师会教你读呀！你不会写，老师会教你写呀！”在母亲的劝说与强有力的拉拽下，我也就半信半疑，半推半就地去学校了。
在今天的我看来，是有一定原因的。其实在我年幼的那个年代没有什么幼儿园。七岁之前都是自己胡弄乱玩的，消磨时光。我依稀记得，三哥读五年级的时候，那时我没有上学，有时会跑到学校里面去玩，看他上课。那时他的教室在大礼堂的后面。在大礼堂的旁边，有一个突出去的教室，是一年级教室。于是有时间我就会躲在一年级教室门口看小朋友们上课。看到小朋友们大声地读书，认真地写字，很是羡慕。自己什么都不会，于是埋下了自卑的种子，以至于报名读书的时候不敢去。幸亏母亲给我鼓励与疏导，扫除心理障碍，让我树起了对读书的信心。
在小学读一二三年级的时候，我也是个疯孩子，成绩算不上优秀。自从四年级开始，由于父母的苦口婆心，自己的耳濡目染，慢慢让自己懂得，只有读书才是自己的唯一出路。于是慢慢地把心思放在读书上，成绩越来越好，在五年级小学毕业的时候。成绩在班上能够稳定在前三名。当时五年级小学毕业升初中时，是需要升学考试的。全班大约30个同学，能有幸考上初中的，可能也只有十几个人吧。记得三哥五年级读了两三年，都未能考上初中。而我成了家里的唯一一个初中生了。大哥与二哥因为家庭人口众多，三年级时被迫回家务工挣工分养家。四哥读了几年的三年级，不好意思与我同班，就自动放弃学业了。六弟读到四年级，也未能升上五年级。
我以班上前三名的成绩升入初中以后，来到了一个新的班集体。由于我们小学的教学成绩比较低下，尽管我自己的成绩在班上还算得上优秀，可是在新的班集体中，成绩排位便排在后面去了。我成了一个初中生，在家里也是非常长脸的事情。记得我有一个姑父，他经常会到我家里吃饭。因为我的姑妈和姑父，年轻的时候就经常喜欢到他的岳母家——我的奶奶家吃饭，从没有把自己当成客人，俨然当成了自己的第二个家。我的爷爷早年去世，由奶奶当家。我的大姑妈便嫁给了离我家不远的翁家村。大姑父会经常帮我家做些体力活，又与丈母娘家离得非常紧，所以也就把丈母娘家权当自己家了，有事无事的在丈母娘家吃饭。这个习惯怕是改不过来了。他的丈母娘——我的奶奶，在我出生的那一年去世。但是他爱往我家里跑的习惯也一时半会改不了。记得我刚刚上初一那年，我们的初中学校是我村庄的前面一个村庄——前蒋村。这天姑父又在我家吃中饭。他乐呵呵地叫着我的乳名说：“五崽叻不错，都到前蒋读书了！”他的脸上真心真意地洋溢着骄傲，丝毫看不出一点外人的感觉。这让我高兴了好一阵日子。于是我更加努力地读书了。
到了初二下学期，原本入学成绩排名靠后的我，在班上已经排名第一，在全年级也能进入前三。最后参加中考的时候，以应届生第一名的成绩，考上了师范。然而故事在重演。因为我们初中是农村中学，虽然我是以全校应届生第一的成绩被师范录取，但是到了师范新的班级里面，成绩排名又靠后了。这让我不免有些伤感。但没有关系，不能影响我的学习。经过自己的努力学习与表现，师范二年级的时候被选为班级的劳动委员。成绩排名也逐渐向前靠近。到了师范三年级的时候，成绩在班上名列第二。班上有一个姓余的女孩子，背书特别厉害。文科科目怎么考也考不赢她，令我非常佩服，所以只能甘居其后。最后我以优秀毕业生的身份顺利毕业，带着无法进老师曾带给我们希望的“大专班”学习的遗憾，回到了乡里参加工作，开启了漫漫教学工作人生之路。
三、心中有理想，行中有方向
师范三年级的时候，班主任告诉我们一个好消息，学校准备申请办一个大专班，学生由我们这一届普师班抽调一批优秀学生组成。这对于我来说确实是一个好消息。我当时在班上是劳动委员，在班级影响力非常强。在见习过后的总结发言会上，我的发言获得了同学们的阵阵掌声。学习成绩也名列前茅，是优秀毕业生的候选人。我对进入这个大专班学习，有着势在必得的雄心。可是最后毕业的时候，学校的申请未能得到批复，理由是办大专班的条件不具备。
我是带着没能进大专班学习的遗憾，步入工作的，所以心中永远藏着对学习的渴望，也憧憬着人生的美好理想。当时90年代的那些年，大哥、大嫂和三哥在杭州打工。因此对杭州耳濡目染，知道一些。自己与女朋友串亲戚也曾经去过两次，加之在电视上获取的信息，个人认为，杭州综合实力在全国是排在前位的。尤其是它的文明程度，令我心之所往。所以在99年的时候，我便把杭州作为了我个人的人生目的地。
杭州作为人生目的地，虽然目前没有实现，也许今生都无法实现，但是让我人生有了理想，有了目标，有了方向。自始至终让我努力前行，不断提升自己。正是因为如此心中有理想，便使我行中有方向。所以可以不必拥有的，都让我不曾拥有。比如抽烟、喝酒和打牌。记得刚参加工作一两年，寒假在家里闲着的时候，曾经与年轻的男女在一起打过一两次麻将。虽然没怎么学会，但是觉得也很上瘾。后来因为心中有颗理想，不愿意耗神费力，虚度时光，所以从那以后从来都没有打过牌。即使在朋友们的极力劝说下，都从来没有参与过一次。于是在同学与同事之中出了名——我是一个不打牌的人。在有些同事看来是不可理解的：星期天在家里都干些什么呢？
我这一生最大的优点是喜欢思考。所以我有一个人生目的地，是经过深思熟虑，几年以后形成的，20多年以来没有更改。我最大的缺点是不够勇敢，勇气欠缺火候。所以自己理想没有实现，或许一生都无法实现了。然而正是因为有理想，所以把所有的一切化为了一种力量——永远向前。
在历来渴望学习的驱使下，2003年3月20日，偶然间听说有一个带薪脱产学习机会。我便不假思索，争取到了这个机会。在江西教育学院脱产学习了三年，获取了高等数学知识，掌握了计算机相关基础，练就了学习新事物的本领，收获了高中数学与计算机教师资格证书，垫高了人生基点，让我在人生航行当中发生了大的转折，开始了人生新篇章。
四、生命自觉抵彼岸，不断“修正”成“自师”
渴望学习，追求进步，是我从来没有停止过的思考。正是因为如此，所以参加了第四届全国教育行走教师研修夏令营，有缘结识张文质老师。由于内心的驱动力，神识鬼差地又参与了第二期张文质教育写作研修班学习。正如前不久我在《生命“自革命”，一把刷新生命存在的钥匙——第二期张文质教育写作研修班学习思想录》一文中所说，这次研修班学习，开启了我生命长河的新纪元。
其一，让我对写作充满了信心，并把对“写一本书”的“幻”变成了“想”。我的第一篇简书作品发布于2018年1月24日。“简书”平台的使用来自于“教博读书联合会”群里面的群友链接启发。第一篇文章的撰写，来自于我们校长的鼓励。校长鼓励我们平时多练练笔，提高自己的人文素养，以更好地提升自己，并且鼓励我们参与家风故事竞赛，写一写“我的家风故事”。于是促成了我的第一篇简书作品发布——《我的家风故事：只为“亲”笑——与“子欲养而亲不待”说再见》。从1月24日到10月4日为止，加上杂七杂八的，我的简书总共写了近十万字。我总觉得自己一年下来写个20万字是不可能做到的事情。因为每天就算能够写500字，一年下来也只有18万字。现在已经是10月份了，这一年还能写满20万字吗？所以怎么算都觉得无法完成。更何况不可能做到每天都能写。而自从10月4日参加张老师的写作研修班以来。张老师要求我们每天写500字的文字。事实上，我们开始写起来之后，每天不止500字。10月4日到今天，刚好过去了半个月。在这半个月里，我坚持了下来，写了有2万多字。照此计算，一年下来可以写到50万字了。这让我前所未有的感觉到，曾经答应张老师的“两年出书”的“幻”，逐渐在变成“想”了。
其二，让我时刻以生命的角度看待身边的事物，并尝试着改变自己，收获更多的快乐与幸福。从福州回来的第二天，也就是10月9日星期二。我从微信里面看到一篇文章，是写早睡早起的。于是我从当天开始决定早睡早起。在坚持的过程当中，没有感到特别的困难。星期三的时候，我告诉办公室的同事们，这次福州学习收获了九本书。有几位同事提出来，想看看我的书。于是第二天我拿着几本来到办公室，分给了需要看书的人。这让我感受到了之前从来没有过的快乐，能让自己的生命觉醒与生命自觉，影响到身边的人，我想这个意义是巨大的，会让我们灵魂游弋于幸福之中。尽管自己做得并不是很好，但是我相信自己一定会是处在进步之中。此外对我的学生也更多地学会了用孩子的眼光与生命的角度去看待孩子的问题。想尽可能做到让孩子成为孩子自己。让孩子在生命成长过程中演绎着一个又一个精彩的故事，让我们教育成为一件幸福的事情。
其三，从生命自觉的角度，不断地修正自己，让自己朝着目的地不断前行，树立不达目的不罢休的坚韧意志与品格。自从这次写作研修班学习以来，认识到阅读与写作，是一个人进步的“双翼”。在这十多天里，写作确实成为了一种常态。并很好地坚持了下来。但阅读做得并不是很好，时间的冲突确实太强了。这个星期四与星期五是学校运动会的日子。白天忙得不亦乐乎，晚上由于看路遥《平凡的世界》，实在是太吸引人的，看得爱不释手。于是原本10点半睡觉的，却一直看到凌晨一点多，导致第二天早起的习惯被中断。已经有连续两天没能早起了。使我认识到了这件事的重要性——习惯在于坚持。另外一件事也让我加深了对这件事情的认识。7月份参加第四届全国教育行走教师研修夏令营，结束的时候与张文质老师同台做俯卧撑，为了让来年能够在台上做更多的俯卧撑。于是，7月份以来一直到8月份，基本上每天都练习做俯卧撑，而且进步很大。开学以后做得很少了。尤其是进入10月份，基本上没有做过。几天前做了一次，发现退步了很多。这让我深刻地意识到，坚持是一种习惯，更是一种无形的力量。这也是促成我今天写此文的最初的想法——不断回望，对生命加油！
从今天开始，自己做以下决定。首先是必须做到早睡早起。晚上10点半左右睡觉，最迟不能超过11点。早上5点半之前起床。说到这里，我马上去设定闹钟吧。以闹钟为据。避免自己给自己找理由。好了，闹钟已经设好了。剩下来的就是坚持吧。其次就是每周两至三次的锻炼，必不可少，包括健身房踩单车以及做俯卧撑和拉单杠。身体是革命的本钱，拥有身体才会拥有一切。再次是阅读与写作要并驾齐驱。写作每天500字的任务必须完成。阅读也不能落下。工作日期间相机进行，周末必须集中时间进行阅读，目前暂定两周一本阅读任务。
不断回望，给生命加油！我相信在张文质老师的指引以及简书专题写作团的鼓舞下，我们终究会到达胜利的彼岸——用生命自觉浇灌出灿烂的生命之花。在这里借用一下孙明霞老师的话，“让我们成为自己的导师”！
