大荔县心理咨询协会郭亚婵坚持分享第754天：
学习打卡第15天：
Kremsdorf等人提出以下几则咨询师自我督导的大纲：
1，澄清
帮助我们自己用开放的心与每一位当事人接触，不让过去的经验影响我们对于当事人的预期或希望。
2，赋能
（1）将焦点放在进展上：询问“什么变好了？”或“什么进行得还不错？”了解当事人具体做了些“什么”让这些进展得以产生。
（2）大大强调已经做到的。
（3）赞美：赞美当事人的进步，使用具体而非笼统的赞美。
（4）强化当事人的应对技巧：指出任何咨询师所注意到的优势，并增强当事人对于应对技巧的使用。
（5）了解当事人对于进展的想法。
（6）为下次的晤谈设立目标:例如，“你现在自评为6分，如果做了些什么，就会变成7分？”。
（7）和当事人对话，因为他是自己生命中的专家。
（8）肯定优势：当事人提到最近的困难时，确认、肯定他的优势部分。
（9)展现对于当事人的信心：例如：“听起来这是一段辛苦难熬的日子，在过去这样的处境你能度过，我相信现在的你也有能力走过这段日子。”
（10）谈论当事人看重的角色：可能的话，与当事人谈论他的重要角色。
3，讨论优势与技能
如果当事人认为自己需要额外的协助，则提供他们容易获得的有用资源。
（四）个案研讨会议报告格式
SFS个案研讨会议的目的，希望善用所有实务者的智慧、特定技巧与知识，以脑力激荡地带入任何可运用的资源。
焦点解决取向个案研究讨论报告格式:
一、基本资料（十四项）
二、当事人来源（十项）
三、主诉问题（三项）
四、当事人的优势分析（四项）
五、各次晤谈之介入过程的简述（六项）
六、结案评估（五项）
七、整体反思（四项）
