什么才是读书的意义？（原问题）
读书的人和不读书的人确实是不一样的。首先时间上来讲，读书的人一部分时间消磨在与文字打交道上了。不读书的人却没有省下时间，要么消磨在吃喝拉撒上，要么消磨在闲散杂事儿上。
有人说读书的人有读书的文化气质、内在涵养，如果，真的读书的话，当然这里是抛却那些为考试、为过关、为晋升、为了什么而读书的读书——那是把读书当工具的读书，读书真的能提高一个人的气质和内在。
不读书呢，脸上看起来就属于混沌状态呢——当然排除那些为数很少的生来就灵性十足的人。读书的人面目明朗，眼光是清澈的，思维是清晰的，智慧的又是圆融的。
读书能有很多附带的意义，而实际上读书的初始意义就是获得前人的社会经验。书本原就是记载古人事件和思维的东西，要想尽快成熟起来，要想有限时间见识大量的社会实践，就读书吧。
现在来讲，读书对于一个人气质提升、思维丰富、有谈资、会思考、开眼界、增加情商都是有益无害的，就是，很容易伤害眼睛。所幸，可以听书，用耳朵反复听，边听边思考，或者做些不需要费心思的事儿。
当然，读书自会有读书的样子，不排除有人装点门面的嫌疑，读书对于排遣孤独、开阔心胸、解闷寻乐都有作用。
我的观点是，读书可以使人一辈子见识好几辈子的事儿，可以到你没去过的地方，能够见到你这辈子可能永远见不到的人，并且，不论感情上还是思维上，大大丰富你的生活。
读书能使你有千里眼，顺风耳。
毫不讳言，人的一生就是体验，这既是过程，又是结果，还是意义。读书成了你体验人生最好的方式。影视作品好多是虚构的，它在婉转曲折之时，叫你乐在其中，而其中的纪录片属于异类，是我的钟爱，就是使人身临其境，再现真实场景，不论历史的还是自然的、地理的，等等，这个属于视听世界的高级享受。
读书，更多能调动你的思维参与，并且不受时间地点限制，你可以蹲厕所读书，你可以旅行在外读书。你也可以茶余饭后读书，或者边干家务边听书，甚至能不厌其烦地叫别人为你朗读上千遍！
读书这件事情，对每个人都是平等的，没有人阻拦你学习，阻拦你读书和思考，即使眼力不行的，你可以听书。读书是自由的事儿，现在的读书方式更多，版本也多，更能够看出一个人对世界的兴趣。
你是个积极生活的人，还是个消极捱日子的人，看你读书的频率和态度就可知晓。世界就是客观的物质和过往的历史所构成的，那些时间沉淀的精华都在书里头，对读书的态度，几乎就是一个人对人生的态度。
有的人不读书，他的世界便小了一半，事实上，客观的世界他真没条件一一接触，所以不读书的人的世界几乎是读书的人的世界的几分之一，毫不夸张。意思就是不读书的人很多是智力未开化者。
请不要把学校受的教育当成读书，我这里提及的读书是，一个人自动自发地寻找书籍去读、去听、去思考、去感同身受。学校固然有启蒙的意义和作用，但是学校并未做到了最终开启一个人智力的结果。人只是懂得了一部分基础，能够通过学习过关，获得了某种工作机会。
大量人学校毕业后，会泯灭，他们达到有工作的高度，却从此颓废起来，和社会的接触仅仅局限在自己身体周遭和同事的协作、交往。我见过走出学校大门再不主动读书的人，为数不少。我见过工作几年后俗不可耐的人，他们呆在那个工作的层次发酸、生锈、发臭，直到退休。为数不少。
看来，好多人当初学校里的读书，也不过是被动的，或者功利的，把读书当成了工具，达到目标，再不读书，偶然有读的，也权当消遣。
事实上真正读书的人很少，你别看他们也手捧了书，装模作样在读。读书是思考的过程，读书更是借助作者的观点促进自己思维的完善过程，读书多了，思考深入，不得不取其精华弃其糟粕，这是主动的，更多时候却是无意识的。人心向善，实为常理。
所以，久而久之，读书的人的行动会有所改变。也就是说，什么样的人会读什么样的书，什么样的书又会使人更成为什么样的人。（wm197049）思路宽广的人，涉猎也众，他们最终会博学广知，静专不弃的人，也容易成为一个行业的专家。
读书的意义很多，不读书的愚蠢也是姿态万千，但不读书的人都有个结果，那就是越来越愚昧粗俗。
