ScalersTalk千人早起晨读团
[Day 07 2018-12-28]
Materials:
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.
Facts:
1) 音标查询
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to six minutes.
wɪˈθaʊtˈlaɪfˌseɪvɪŋ ˈmɛʒərz, ðə breɪn stɑrts tu daɪ wɪˈðɪn fɔr tu sɪks ˈmɪnəts.
2) 音标学习：
/a/：张大嘴，舌身后缩，舌尖远离下齿，发长音a
/ɪ/：舌前部向硬腭尽量抬起到比/i/低的高度，舌两侧抵住上牙两侧，舌头肌肉放松，嘴唇向两边伸开，呈微笑状，
/aɪ/：先发/a/，再慢慢过渡到 /ɪ/，/a/不要发成梅花音/æ/，也不要用汉语爱代替/aɪ/. 发音时双唇张开，结束发音时，（下）颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，同时可以感受到舌部肌肉放松。
/ʊ/：舌身后缩，舌尖离开下齿，舌后部向软腭抬起，舌位比发长元音/u/要低，双唇收圆，稍向外噘，中性元音，发音时嘴型小而圆，嘴角肌肉放松
/aʊ/：先嘴巴放松张大，嘴唇向两侧分开；舌身放平，舌尖轻抵下齿，发/a/，然后嘴巴收圆合拢；舌尖离开下齿，舌身后缩，舌后部向软腭抬起，发音慢慢滑向/ʊ/
/e/ɛ/：嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的举例，舌尖轻抵下齿背，舌前部微微弓起
/eɪ/：先发/e/ɛ/的音，然后慢慢滑向/ɪ/的音，嘴成半圆形，嘴巴张得/ɪ//i/开，结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上，可以感觉到舌部肌肉紧张。
3) 跟读模仿：
Without lifesaving measures, the brain starts to die within four to / six minutes.
wɪˈθaʊtˈlaɪfˌseɪvɪŋ ˈmɛʒərz, ðə breɪn stɑrts tu daɪ wɪˈðɪn fɔr tu /sɪks ˈmɪnəts.
涂色：重音 下划线：连音 斜杠/：断句
4) 练习感受
上课学音标的时候还能根据示范和讲解抓住要点发音，有豁然开朗之感，完了课上完了要读几遍发群里的时候，突然发现不知道嘴怎么摆是对的，又出现那种哪哪都不自然地别扭，说明练习不够，正确的动作又跑偏了。
最近几天练发音有一种新的认识——音标和发音其实是很一种非常自然和符合规律的东西。如果练习到了很大量，仍旧适应不了，发音很困难，有可能是某一个动作细微处不到位。例如：舌头抬得位置不对；舌两侧没有抵住上牙两侧等等，造成了不合规律。完全到位的动作是能很自然地发出音来的，这个感觉在r音和ɪ音上尤其明显。R动作到位了以后，在through这种咬舌音过渡到卷舌音的单词或连读过程中，不会再滞塞和自己不小心弹上腭多发多余的音，另外在发元音与r组合音，如air的时候，不会有别扭和这次读对下次又读不对的状况。另外，ɪ音动作到位了以后，我发现以前我反复练习试音，找了很久才体会到的舌头抬起的高度，在舌两侧抵住上牙两侧以后，很自然就做好了，而且嘴巴完全放松和自然，音质更稳定。
Comments:
今天感觉开始吃力了，说明到了盲点了… 有高山等待征服，第一次觉得信心百倍期待满满，我仿佛看到云开月明。En，不要提前被自己感动
Hours
听课：30 min+1 h
跟读：1 h
总结：30 min
