22005 胡亚平（米亚姐姐）——绘本让父母的局限对孩子的影响降到最小
松居直对图画书中角色的形象，和图画故事结局这两点的阐述挺有意思，想说道说道！
在小时候的记忆中，童话里的主人翁要么是漂亮的公主，要么是可爱帅气的王子，所有的坏人都长得丑陋，气质要么猥琐要么凶恶，以至于大多数孩子甚至成人一看到长相奇特的人，要么防备，要么有莫名的偏见。
让绘本上的人物更接近现实，呈现自然状态，不刻意美化和修饰，不过度给孩子营造美好的童话世界，对孩子未来的影响意义深远！让孩子客观认知这个世界，正常识别美、丑、善、恶，未来可以用平常心在现实世界中生存太重要了！就像成人世界里经常说的一句话，认识了世界的不完美但依然爱这个世界，才是真正的强者！我们应该从小培养孩子这样的人生态度和智慧吧！
关于结局。
松居直说到，《三只小猪》被设计修改为多种不同的结局，从成人的视角试图去保护孩子，刻意构建和谐，淡化冲突！
一个绘本故事的结局到底应该怎样正确诠释甚至修改才是最好的？
这不禁让我想起考核时有位同学讲到《跑跑镇》时，最后延伸的游戏是希望引导告诉孩子，以后不能乱跑乱撞。评委老师站起来说，这个绘本给孩子讲完后就是想让孩子们动起来，跑起来，让他感受跑的快乐！这样的引导完全让绘本失去了意义！
我特意单独咨询了老师，如果希望引导孩子领略跑的快乐，同时又要规避因为跑动撞在一起带来的可能的风险，要怎么做？老师说，可以把引导游戏部分的“撞在一起”，改为“抱在一起”！
我和老师抱了一下，突然有种顿悟感！
孩子是一张白纸，绘本是一个很好向孩子传递信息的媒介。
不同的父母同一本绘本传递的东西肯定会有差异，不一定有好坏之分，但里面深藏的定是父母的价值观和人生观。但我个人确实不太赞同父母只按自己的观念和想法带领孩子认知世界，学习绘本讲师后，我更明白了我们之所以要读绘本、也是绘本最大的价值其实是创作者的智慧！
一个愿意和孩子一起成长的家长一定会先认真研究绘本，领悟作者想传递的精髓是什么，自己先吸收、消化、再转化，然后再跟孩子一起共读！
绘本，让孩子的世界受到父母本身局限的影响降到最小！
