求推荐小学数学领域的“高手”
❤️寻找此时此刻最适合你的书：
前段时间在双井政策的大背景下，学校让每个学科每个阶段的老师准备设计自己的创意作业，双十一我就下单了刘善娜老师的《这样的数学作业有意思——探究型作业的设计与实施》这套书，我觉得这就是此时此刻最适合我的图书，因为在读书的过程中我明白了什么叫创意作业，数学作业可以画一画，可以用说一说、摆一摆的方式来完成。让我受益匪浅！
❤️要用研究的意识去解决问题
魏老师指出了我们所有老师的一个通病，临时抱佛脚、照抄照搬、堆砌资料，给你一个任务所有的老师想到的第一件事情就是上网搜索，从来没有想过我要用自己的方式自己的创意来完成这个任务。这就是我们一些老师缺乏的研究意识。
❤️寻找这个领域的高手
在任何领域，高手都非常少尤其是教育领域；名气很大的一批人，未必都是高手。怎么找到高手？要靠嗅觉，在一个领域里沉浸的愈久，嗅觉就会愈灵敏。所有的高手都有一个特点就是很通透。它可以把你很多年想不通的道理，三言两语、轻描淡写、就给你解释清楚，让你顿时豁然开朗，引起共鸣，让你兴奋。这就是真正的高手的魅力所在。
❤️总之，在任何一个领域都有一些基础的核心入门书籍，这应该作为我们的阅读底线，比如说我们共读过的《绘本有什么了不起》就可以作为了解绘本的一本入门理论书；在推广阅读的过程中《朗读手册》也是一本关于阅读的理论书；找对了我们需要的书目关键的是我们要围绕着要解决的问题，锤炼快速寻找精华资源的能力，这是不是魏老师在30讲中提到的快速阅读能力呢？通过树木、资料、文献等等熟悉你所在领域的高手，入门都要从高手开始才能不断地向上修炼。首先我们要确定好目标、方向和要追寻的对象，就是你心目中的那个高手，就是说我们首先要搞清楚到哪里去挖矿，这是初阶修炼。
