“累累累!困困困!烦烦烦!”这是初二和三同学反馈给我的普遍心声。从这些心声背后我们不难看出大家将会面临一个,任务量重,睡眠不足,心态容易崩的初二和初三。听起来很可怕,是吧!确实很可怕,但你也要注意这仅仅只是普遍心声,说明有少部分同学还是能够很好的调节自己,保持良好的学习和心理状态从而渡过初二和初三,并考上理想的高中!下面我就结合优秀同学的案例,和自己的教学经验来谈一谈如何让物理这门学科保持理想的成绩。
大家可以先想一个问题:现在开始努力学习有没有用?
答案是,这个问题等于没问!因为从初二开始是一个不得不努力的时期,也就是大家都很努力!
举个例子,小舒上初二后感觉自己很努力很辛苦,但其实大家都很努力。小舒觉得自己1点睡觉,周末要上3节辅导班很辛苦了。但不好意思,小舒可能不知道自己的同桌小佳,每天2点半睡觉,周末还要上5节辅导班。也就是说到了初二后班级会形成浓厚的学习氛围和竞争氛围,大家都不得不努力起来!小舒给我说自己明明已经很努力了,为什么成绩排名还是上不去,因为大家都很努力,你们之间是相对静止的,排名自然原地踏步了!所以小舒不得不去做更多的学习任务,更晚睡,造成累累累!困困困!烦烦烦!的不良状态。
那么,这样看自己的成绩和排名就基本固定了,也就是说自己基本没有上升的空间了,这是多么可悲的事情!确实是这样,如果你按照原有的方式去学习,基本也就定型了。所以想要打破这个“无法上升的魔咒”,就必须对自己的学习方式做出调整,更有效率去提升自己!
想要考一个好成绩,有几种学习方式必不可少,下面我就给大家一一列举,同学们一一对比,如果自己已经掌握了,那恭喜你,太好了;如果没有掌握,请一定去练习去掌握!
1、 规范书写格式
小庆和小彤后面大题的答案一模一样,小彤满分16分,小庆只得了一半分8分。不公平吗?不,太公平了,小庆你连公式都不写,不给你0分就不错了!
还有一个小恒同学,写的字连自己都看不清,好吧,0分送给你!
三个能力一样同学,考试成绩截然不同,就是因为格式问题,所以书写格式尤为重要,需要同学们重点练习。说实话也花不了多长时间,专门练上1个小时,提升5~10分,很划算呀!
同学们需要练习的内容:
①大题写公式,每个数字后面都要带单位。
②光学画图题的垂直符号,实线与虚线。
③实验题的专业术语
2、 对选择题每个选项进行分析
有没有觉得自己的选择题就像坐过山车,忽上忽下,时而全对,时而错一半。小恒就是这样,“老师我这次后面的题基本全对!”“那你这回考的还不错?”“我选择错了5道...”“面壁思过去!”
为什么选择题会不稳定呢?是因为同学们都不重视侥幸作对的题,可是你扪心自问,这道题你真的懂了吗?也许你是蒙对的,也许你只是知道这个选项是对的,但并不知道其他选项为什么是错的,如果下次考试或中考考点是其他的选项,那么你必错无疑!
所以同学们在平时做题过程中需要养成,将选择题的每个考点都分析清楚的习惯。
给大家分享一个小技巧,小佳的选择题基本不错,她的方法是:不分析清楚每个选项,不写答案!(考试除外)想想看,当你明确地知道自己不懂得地方是什么,然后去弄明白去提高,效率一定会非常高!
3、 扔掉计算器
告诉大家一个好消息,中考现在不让用计算器了,惊不惊喜,刺不刺激!
小泽同学成绩非常好,物理满分70分,他基本每次都是68分以上,但是他最近告诉我他这次考试只考了60分。惊奇之下我们他怎么回事,他告诉我题没有做完,学校不让用计算器,计算题特别的难算。而这次考试恰恰是学校的内招考试,他有些欲哭无泪,后悔没有好好的练计算。可见计算能力不好会有两个致命的弱点:答案算不对;做题速度慢!我的课堂上一直不让用计算器,看到就没收,但不排除同学们们为了方便偷偷使用。
所以为了提高计算能力,我说三个方法:
①扔掉计算器
②自己扔掉计算器
③真的请同学们把计算器扔进路边的垃圾桶,不要捡起来,不要放起来,不要交给家长保管,因为你会忍不住拿出用的,相信我你克制不住自己的,扔掉,扔掉,统统扔掉!
4、 力学做题方式
小恒同学做力学的题,属于看天吃饭,他属于每道题都有一定的思路,但有时候能做对有时候就是做不对。而小泽同学基本每道题都能做对。
他们做题的方法也不尽相同,小恒:拿道题直接做;小泽:先认真审题,在做题。
必然的,认真审题必然会提高做题的准确率,但认真审题应该审什么?
给大家总结一些做力学题,一般要审的东西:
①画受力分析
②写出已知物理量(带脚标!)
③有用功、额外功、总功都是什么
④质量和体积之间的等量关系
所以做力学的题可以借鉴小泽的方法,不分析清楚不开始做题( ̄y ̄)~。
5、 电学做题方式
小恒同学(我好惨~)做电学的题,也属于看天吃饭,他属于每道题都有一定的思路,但有时候能做对,有时候就是做不对。而小泽同学基本每道题都能做对。
他们的方法,小恒:说过了,拿道题直接做;小泽:再说一遍,先认真审题,在做题。
给大家总结一些做电学题,一般要审的东西:
①画出等效电路图
②分析不同开关闭合下,用电器的串并联关系
③分析仪表分别测得是谁的示数(如果既测用电器又测电源的,也需要分析清楚)
④分析滑动变阻器滑动过程中,仪表示数变化
分析好这些,好了,恭喜你可以开始做题了!
以上,就是我给大家列出的一些主要方法。总之,对于物理的学习,同学们不要故步自封,按照原有的方式去学习,因为这样效率比较低,不会明显提升自己的成绩,还会把自己整的很累。所以请大家参考我给出的方法,进行刻意训练,我相信你们可以更有效率的提高自己的物理成绩!当然关于物理的学习还有一些细节化的小技巧,不是一两句话能说清楚的,需要长期地养成一个良好的习惯,期待和你们在课堂上的交流!