各位亲爱的小伙伴,大家晚上好,欢迎来到思维导图,在这里,我们将开启你的天使能力!
我是春君,今天我们将带给你的是思维导图用于绘本的学习,我们主要是以下五个方面的讨论
1:主题讨论
2:课前准备
3:绘本教学
4:绘本延展
5:作业布置
首先:我们来看第一部分:主题讨论
1:阅读《安的种子》后,你的感受是什么
2:阅读 《安的种子》,适合用什么样的拼读方式呢?
3:结合绘本,衍生出来的主题、元素有哪些?可以做哪些活动呢?
4:思考:孩子相及有“千年花的莲子”吗?如果不相信,怎么办呢?
5:比较:《安的种子》绘本中,你看到了哪些变化?
第二部分:课前准备
绘本解析:文、图、故事内容、风格、作者、背景等等
教学目标:感受自然文化、字会等待、获得生命体验
教学重点:理清人物的特点、故事发展、情节变化
教学难点:对本、静、安进行人物部析
教学材料:种子图、脚印图、思维导图笔记
第三部分:绘本教学
朗读《安的种子》
第四部分:绘本延展
找脚印:观察图片,找出小狗脚印
全脑思维训练:种子的联想、梳理分类
思维导图呈现
简笔涂鸦:种子、莲花、小狗、本、静、安
对对碰:分组讨论-本、静、安的人物特点
思维导图:内容梳理、5W1H读绘本、变化
绘本加工:预测、改写、续写、仿写等
第三部分:用思维导图画出绘本
1: 确定中心图
2:画一级分支
3:画二级分支
4:画小图标和颜色搭配
第五步:对绘本进行分析和复盘
从5W1H几个角度来进行分析: