【本周课程:感受秋天 | 秋天的线条】
A.课程预备:
中性笔,圆形牛皮纸,速写夹,固体彩盘
B.教学目标:
①了解一串红。
半是嫣红半是绿,红红绿绿醉东风
一年四季吐新艳,不显娇柔不动声
②用线条的形式去表现物体,培养孩子的观察能力。
C.步骤:
1.准备工作,孩子们签到。
2.开始上课,老师和学生共同探讨相关的知识,引发孩子好奇心。
3.教师示范并讲解重点知识。
4.开始自主进行绘画,然后根据孩子画面出现的问题进行引导。
5.互相欣赏同学们的作品。
6.收拾打扫带走自己的垃圾。
7.共同游览白马寺植物园。
D.重点难点
①整体的画面构图关系,空间关系;
②线条的流畅度,前后遮挡关系
E.注意事项
1.注意卫生,离开时要注意带走自己的垃圾。
2.安全问题,不能随意乱跑,乱动。
户外写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程,与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来,这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力,从幼儿起就得到培养,其意义是深远的。
画画能陶冶性情,培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生,面对新鲜的对象、面对优美的景物,对舒缓紧张的心理,调节喜怒哀乐的情绪很有帮助,即使是平时调皮的孩子也容易安静下来,因为只有认真观察,才能了解对象,表现好对象,谁不想自己画好一点?