阅读版本为选读版，来自量子学派“理性之美”主题的第一本书。
关于作者：基思·斯坦诺维奇（Keith E.Stanovich），现任加拿大多伦多大学人类发展与应用心理学的国家首席教授，研究领域为推理和阅读的心理学机制，与2010年获得格威尔梅尔教育奖（Grawemeyer Award in Education）。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。
关于本书：英文原名《How to think straight of Psychology》，第一版出版于1983年。一直被奉为心理学入门经典。
本书核心：本书并不是在讲述心理学知识，而是阐述了心理学遭的误解，还讲述了大量跟科学有关的概念，以及明确心理学研究会用到的科学方法，比如可证伪性、操作主义和本质主义、安慰剂效应、相关和因果、概率推理和偶然性，意图使大众能够辨别心理学和伪心理学的区别。
关于内容：
1. 大众误解心理学的主要原因：
一、弗洛伊德。弗洛伊德所用的调查方法是极度不科学的，比如他经常从个案中得出结论；实验经常没有对照组而只有操作组。但由于弗洛伊德在大众心中的地位，使得他这些研究方法更容易误导大众；除了弗洛伊德，斯金纳、荣格也是侧重于老式精神分析，已经完全不能代表今天的心理学；
二、多样性。人们心目中一直觉得科学就该有一套基础的、统一的理论，但心理学却是许许多多的理论，用来解释不同的行为，所以并不是一门科学；
三、伪心理学代理人的中伤。伪心理学比如“催眠减肥”、“星座”、“血型”等已经形成了巨大的利益链，真正的科学会阻碍他们的财路，所以他们会攻击真正的心理学；
四、个别不负责任的临床医生根据自己的经验和少数病例就宣称自己有了心理学上的新发现，但一概不提背后的运作原理；
五、心理学家的光芒经常被掩盖。比如几个学科一起合作研究的项目，心理学家的贡献经常被其它学科掩盖；
六、自作自受的结果。例如有的心理学家拒绝对自己采用的治疗方法进行科学评估，使得各种良莠不齐的疗法泛滥成灾，也造成了公众对心理治疗一片混乱的误解。
七、每个人都有一套关于人类行为的解释，心理学戳破了一些一直以来广为流传的世俗智慧或世俗观念（即常识），使得人们难以接受。（但实际上心理学是把一些经得起验证的世俗智慧纳入了心理学理论的）
八、公众希望心理学能够回答本质主义问题。而通常其他科学家并不需要回答此类问题。但心理学作为科学，同其它学科一样，并不是回答本质问题的。
2. 关于科学的一些概念
一、科学针对的是可解决的具体问题，也就是说，科学家们致力于通过现有的经验技术来获得答案。如果在当前经验和技术下，问题无解或理论不可验证时，则不会展开研究。
二、科学有3个重要特征：1、应用系统的实证主义；2、产生公共的科学知识；3、验证可解决的问题，同时一定是可以证伪的。实证主义是基于观察的实践，但纯粹、单一的实证主义远远不够，必须是系统的实证主义；公共的、可验证的知识是指让其他科学家重复研究数据和研究方法，会得出相同的实验结果。
三、科学上的理论并不是外行人平时说的理论。平时说的理论可能是一项未经证实的假设，一个纯粹的猜想或直觉。而科学的理论指的是一组具有内在联系的概念，能对数据做出解释，也能预测未来的实验结果。
四、可证伪性：Falsifiability。这是著名的科学哲学家卡尔·波普尔在他的著作《猜想与反驳》中提出来的概念。波普尔认为判断理论是否科学的标准是其是否具有可证伪性，不可证伪的理论不能成为科学理论。
通俗地理解为：可以被证明是错的。这个理论在实际中的意义是让科学家们可以调整理论，让其与数据相一致；或者去寻找一个全新的理论，新理论并不是要把之前构建旧理论的基础全部抛弃，相反，新理论不仅能够解释旧理论能解释的事实，还能解释旧理论不能解释的事实，最终目的是找到更加接近真理的理论。所以科学概念的定义并不是固定不变的，而是随着观察结果的不断丰富而发生变化。比如早前认为电子是围绕原子核旋转的带负电的小球，而现在被认为是在某些特定条件下，具有似波特性的概率密度函数。
五、本质主义：从内在本质或者本质属性的角度对现象作出最终解释。但科学家并不是本质主义者，一个原因是科学家认为终极问题是无法回答的，科学的独特优势就在于提供了消除错误的方式；另一个原因是本质主义者喜欢咬文嚼字——即在探求知识前就要定义好术语。这一点与科学家的工作方式正好相反，在科学领域，确实某概念是有关现象得到一定程度的研究之后，而不是之前。比如在讨论物质的基本组成，物理学家不会花费力气讨论“粒子”一词是否真正表达了本质含义。
六、操作主义：其核心思想是科学理论的概念必须立足于可观测事件，或与可观测事件相关联，而这些可观测事件是可以被测量的。
概念的操作性定义要想有用，必须同时具备信度和效度。信度用一句话来概括就是：任何总能够产生相同结果的系统所具备的一种属性。比如用相同工具对同一概念进行多次评测，看是否能够得到相同的测量结果。但信度仅指前后一致，而不包括其它内容，所以这时要引入效度的概念。效度是指测量工具是否测量了它本应测量的内容。比如用鞋码测试器来测智力就没有效度。
七、控制组的重要性。要想得到准备的实验数据，在实验时不仅要有实验组，还应有控制组，用以对比结果。
八、安慰剂效应：无论某种疗法是否有效，总会有部分人愿意报告对他们有帮助。安慰剂效应在心理治疗中很常见，安慰剂效应和时间推移这两个因素共同作用确实可以产生效果，但有时候安慰剂效应会引发人们对个案的错误依赖，阻碍对于该病理的真正科学研究。但这并不是人们有意这么做的。
九、因果性：人类经常觉得一个行为或结果的原因是唯一的，事实上经常是由多重原因决定的。
十、概率推理：同弗洛伊德一样，人们总是喜欢用单一例子来论述整体。比如说到为了健康应该少抽烟少喝酒时，总会说“某某某”既抽烟又喝酒还是活到了95岁。
最常见的便是赌徒谬误，即将过去的事与未来事件联系起来，比如赌局中前几次已经开出了小，就会以为这一次一定会是大。其实两个结果都是独立事件，即前一结果不会影响后一结果出现的概率。
十一、偶然性。一些事件是偶然发生的，但人类总喜欢去探究背后的原因，这是因为人类大脑喜欢寻找模式，可能源自于深切地相信自己是可以控制这些事件的。
3. 那为什么可以明确心理学是一门科学呢？
一、心理学是采用科学方法来探究人类和动物的所有行为，结论都有科学证据；二、心理学的应用都源于科学方法，并经过了科学方法的验证。
