从一本琴谱过渡到另一本琴谱的时候，总是你感觉最受挫的时候。早晨，我在阳台，听见你坐在钢琴前，不停反复的练习一首你已经很熟悉的曲子。熟悉的歌曲听起来总是那么动听，弹起来也总是那么顺手，就像我们已经做熟悉了的一份工作。可是当我们再去接受新工作内容的时候，我们也同样会有挫败感，也同样会有不愿意去做的想法。
终于，你开始哼唧：妈妈，你来，好难啊。这本书的曲子这么长，为什么别人都能不学钢琴，为什么别人学了都能停，为什么我不能停。我不想学了，好难啊。我不要学钢琴了。
我在阳台听着你这么哼唧，觉得烦躁，我开始深呼吸：你现在先去冷静一下，等你感觉好了，我们再来讨论这个问题。
你走到客厅把手伸进裤子里整理因为穿的多不太舒服的衣服，我说：原来你让自己平静的方法是拽裤子啊。
你笑了，我说：新换了一本书，曲子太长你觉得好难啊，要是这些曲子永远都只像你之前弹的那么长就好了。
你不说话，跑到柜子里掏东西。
我问：你觉得你需要几分钟可以冷静好？现在就可以去弹还是再需要两分钟呢。
你答：2分钟。
2分钟后你回到房间，并没有像我预期的那样，仍然哭哭啼啼，不情愿：妈妈，我不想学了，好难啊。
我抱着你：这样让你感觉好点了吗？要是能想学就学不想学就不学就好了，可是妈妈现在好羡慕你啊，我也想学只是我的手指好僵硬啊。
你笑了。
我：你能告诉我是哪里觉得难吗？因为曲子太长还是因为有的谱子你不认识？
你说：都不是，因为我今天要弹六条。
现在我终于明白原因了，因为周六的任务没有完成，今天要一起补上。
我：哦，原来你觉得6条太多，让你觉得很烦，要是只有今天的就好了。
这时候你带着一本书要上卫生间。
此刻9：52，原本约好10：20带小客人一起去美术馆。9：58我提醒你还有20分钟爸爸就要出门了，你急忙让我帮忙拿纸，听得出来你已经恢复了平静。
卫生间出来，你：妈妈，真的好难，你陪我弹吧。（语气和之前已经不一样了）
不到五分钟，你已经合好了第一条，于是我说：你猜你第一条用了多长时间，不到5分钟，你是怎么做到的？
我看见你笑了，并且示意我闭嘴，因为你要抓紧时间弹琴。
13分钟你完成了所有的任务，结束的时候你说：情绪好的时候做事情果然效率高。
