思考到触类旁通
其实小时候有一段特别的经历，这段经历大概是改变了我的一生。
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小时候我是一个胆小，学习成绩又差的学生，大概就是现在所说的空气人，在班上存在感很低，没有什么朋友，甚至有时还会被班上的坏男生欺负，但是幸亏我有一个要强的妈妈，教育了欺负我的男生，告诉我要大胆些，在此以后虽然我成绩依旧不是很好，但是渐渐的找到了自己。小时候的我仿佛是大脑发育比较迟缓的那只笨鸟，成绩差，写字也丑，被当时的语文老师在课堂上点名批评，我还清晰的记得当时的场景，老师拿着我的作业本，说我一个字占四个格子••••••我的脸瞬间火辣辣起来，自尊感和那份要强迫使我练字，只记得当时一天要写很多很多篇字帖，每次都要写到中指骨节处的肉凹陷下去才结束，直到练到起了厚厚的茧子。后来我在书法字被老师贴在了展示墙上，被老师推荐参加了各种各样的书法比赛，也得了许多奖。在书法领域得到荣誉感渐渐也蔓延到其他的地方，绘画、演讲，小品这些对于曾经只会待在角落的我是不敢想象的，渐渐的，我变得和以前不一样了，我喜欢尝试不同的东西，我也可以游刃有余的对待这些。渐渐的我的成绩也有了起色，从以前的及格到后来的八十几，九十几。说了这么多我小时候的经历。
你可能在思考这些关《好好思考》这本书有什么关系，简直“八竿子打不着”吧。 这个时候你再借助书中讲到的思维模型四个层次思考下。
为什么我可以从擅长书法变成擅长其他？这都是因为我当时处于缺乏自信的状态，书法上得到的荣誉带给我成就感，让我敢于尝试其他的。这个又是源于成就对人的影响，有次我在B站上看到国外做的实验，几个帅气助教，每天都用赞美的话激励实验对象——佳佳，开始的她一副邋遢的样子。他们夸佳佳的头发柔顺，眼睛又大又好看，渐渐的佳佳开始注意自己外貌，开始看时尚杂志，做发型，打扮自己。最后的佳佳与开始的自己已经如同换了一个人。
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这就是自信与成就感的重要性。这不仅自在我的学业上有所体现，我觉得在以后的工作上同样适用，自信心是做好一件事情的基石，自己都不相信自己又何谈让别人相信，又怎样做出结果。
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