今年的行走活动结束了，今天看到文质老师分享的两篇行走美文，真的有点自愧不如，两位老师的行走美文写的真好！群里写作好的老师太多了，感觉自己差太远了。
常常会想起上学时，自己曾是一名优秀的学生。英语无人能比，每次都是班级第一，好像“天下无敌”，化学就没有不会的，同桌总爱问我问题，我都能一一解答，那种优秀的感觉真好！
也常常会去回忆自己当教研组长时，每次教研活动，我都能站在台前给老师们娓娓道来，而且是张口就能说，看着老师们用心听讲的样子，好有幸福感！每次评课，都能受到老师们的肯定，老师们也经常会模仿起我的样子来评课。
第一次带毕业班时，我用尽100%的热情在教学生，孩子们都很喜欢我的课，上数学课就像开辩论会一样，每每看着孩子们做作业时认真思考的样子，就感觉做老师很幸福！
都说“好汉不提当年勇”，但我现在站在了事业的最顶峰，干什么都索然无味，少了激情，没了动力，很长一段时间，我以为自己抑郁了。直到参与了教育行走，聆听了诸多优秀的同行们的成长故事，我才忽然感觉到，自己这几年完全是懒得读书，懒得动笔，久而久之，自己就颓废了。
人一旦颓废了，思想就会僵化，就会丧失思考力，丧失选择力，丧失前进的动力！我想，教育行走的目的应该也是在唤醒类似于我这样的教师吧！
共同学习，自我成长！成长也是要靠一份长期坚持下去的勇气，我要在坚持中找回自己曾经“优秀”的感觉来！
不期待自己会“野蛮成长”，但最起码要走在成长的道路上！
