下班去书店帮儿子买文具，正在挑选，一对姐弟走进来买作业本。姐姐大概十二、三岁，弟弟看样子刚上一年级。姐姐指着一排作业本，问：“这个？这个？”弟弟挨个摇头：“不是……也不是这样的……”姐姐突然不耐烦了，大声呵斥道：“这个不要，那个不要！你别买了！”那个“别”字分外地重，弟弟委屈地哭了起来，一边哭一边走出了书店。
我心下不忍，就要去劝慰两句，觉得小姐姐不太懂得孩子的心理。因为我知道，弟弟想要的本子肯定是老师要求过的，刚上一年级的孩子还不太会转述老师的要求，只要耐心问问他，一定能找到他要的作业本（是学校附近的书店，对学校需要的各种书本文具一应俱全）。
还没来得及开口，听到弟弟在外面跟一个女性对话，估计是妈妈。
妈妈问：咋啦？
弟弟抽泣着说：她不让我买了……
妈妈拉着儿子进来，再一次挑选。妈妈也没有多少耐心，拿出一个本子，问：“是这样的？”弟弟再次摇头：“不是。”妈妈说：“怎么那么多事儿？这样的不就行？”儿子又一次哭着走出了书店。
听着弟弟在外面的哭声，姐姐跟妈妈说：“不知道他为什么哭。”妈妈说：“那就不要惯他的脾气。”
我付完钱走出门，刚好看到那个妈妈发动了汽车，正在慢速前行，弟弟哭着去阻拉车门，车停下了，弟弟乖顺地迅速进了车。
弟弟到底没有买到自己想要的作业本。那个作业本，可能第二天老师就会检查，只有他没有买到，可能会遭到老师的批评，可能会让他觉得自己很另类、很孤立。
更让我揪心的，是妈妈和姐姐的强横脾气，对这个弟弟会造成什么样的影响。毕竟，他们不是偶尔如此，这个孩子要在家庭中生活十几、二十几年，和她们相伴，直至成年。
那么，他会养成什么样的性格呢？
可能妈妈觉得孩子不能惯，觉得孩子应该立规矩，可是这规矩，是为谁而立？
我无意责怪那个姐姐，毕竟她也只是一个孩子。我们对生二宝的家长通常会叮嘱：不要忽视了大宝的感受。问题是，大宝是宝，二宝也是宝。二宝来到这个世界上不是他的错，他并不是天生欠着老大的。大宝对二宝心里存着丝丝恨意可以理解，作为父母不去开导不去化解，而是和大宝统一战线对付二宝，这对二宝又是一种怎样的伤害？
我在养育自己孩子的过程中，有很多人教育我要“立规矩”，他们告诉我：慈母多败儿。
可是，孩子天性有别，情况有别，连孔子都说要因材施教，如果我们一刀切地立规矩，我们是在把孩子往哪个模板里面按呢？
我们说，孩子生来天性俱足。你不去观察、不去体谅、不去理解、不去思考、甚至不愿花点时间去倾听，就妄想教育出一个符合社会要求的“合格的人”，这可能吗？
那句“不要惯着他的脾气”，多么冷漠，多么高高在上，关闭了一切可能达成心灵沟通的门窗。这时的妈妈，不是一个合格的家长，只是一个万能的主宰。
当孩子哭着去拉车门时，我不知道这个妈妈心里是否会有疼惜。你不在乎孩子的安全，也不在乎孩子的眼泪，你只满意了他最后的臣服，你却看不到他再一次蒙受了心灵上的阉割。
孩子，何罪之有？
