［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】1
一、伙伴A（名字）
朋友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
今天开始认领给孩子做饭的价值了
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
早上给孩子做了早饭，发现自己认领了这个价值。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
想进一步确定认领自己的价值
五、你与对方核实的关键 话语描述：
亲，我核实一下，
你发这句话是想要通过在群里发消息的方式，进一步确定认领自己的价值吗？
六、核实结果：
开心就分享了，分享了发现自己认领价值了。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
5
【记录格式】2
一、伙伴A（名字）
公公
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你这副手套还要吗？
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
问我用过的那副占满泥的手套还要吗？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
如果不要倒垃圾时就一起丢掉了
五、你与对方核实的关键 话语描述：
我没有去问呢，看到他把手套和垃圾一起丢掉了
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
10
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】3
一、伙伴A（名字）
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
我不想写作业呀！
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
她写了会儿作业不想写了。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
给我说一声不想写了，看看我啥反应
五、你与对方核实的关键 话语描述：
你是想看看我啥反应吗？
六、核实结果：
我是想让你先做饭吧，我不想写作业了就先吃饭吧。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
5
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】4
一、伙伴A（名字）
朋友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
明天要是去，我把钱交了吧，是要叫两个人的吧。
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
明天报名上瑜伽课，交学费的是
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
看看明天具体需要交多少钱，准备好。
五、你与对方核实的关键 话语描述：
你是想先准备好是吧
六、核实结果：
是的
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
10
［ 练习二 2.2 ］5
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你笑啥呢？
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
我看着手机笑了一声
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
看看我有什么好玩的信息，她太无聊了。
五、你与对方核实的关键 话语描述：
你问我笑啥是想看看我有什么好玩的信息吗？你是不是太无聊了。
六、核实结果：
是的。嗯太无聊了啥不想干
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
10
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】6
一、伙伴A（名字
老公
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
我快该上班了。
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
他上班前要睡觉，我看他没睡就过去凑热闹
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
快该上班了，想休息一会儿
五、你与对方核实的关键 话语描述：
想撵我走是吧，我走了你可睡会
六、核实结果：
他笑着说你想的真多。
我觉得应该是识别准确的，但因为我说他想撵我并不是他的本意，所以没有说是。
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
8
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】7
一、伙伴A（名字）
朋友
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
你去吧，我在停两天
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
我问她去不去上瑜伽课。
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
她生理期刚过想歇两天再去
五、你与对方核实的关键 话语描述：
你身上不是过去了吗？是想歇两天再去吗？
六、核实结果：
还没有完
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
6
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】8
一、伙伴A（名字）
孩子
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
给咱俩中间分个三八线
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
睡觉时在我和她之间用毯子隔开
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
觉得分三八线这个事挺好玩的
五、你与对方核实的关键 话语描述：
你和我分三八线是觉得好玩吗？
六、核实结果：
好像是吧！
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
10
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
［ 练习二 2.2 ］
识别需求+ 与对方核实
【记录格式】
一、伙伴A（名字）
二、对方原话简单描述：
（用最少的字描述，
或者直接描述对方原话的关键字）
三、对方说话内容 中提到的事情是什么？
四、你提取感受到对方 的 潜层需求是：
五、你与对方核实的关键 话语描述：
六、核实结果：
【自我评估】
认领意识成长价值水晶
增加 与对方核实需求这个步骤之后，你对于以下规律信息点的感受度：
1.表层需求是潜层需求的方式，潜层需求是表层需求的目的或结果。
2.你意识到：与对方核实是非常必要与重要的一步？
（直觉，对意识到的程度打分 1-10 ）
