思维导图的关键词是非常重要的一环，取的好坏直接影响到整个内容的呈现。今天我们就来聊一下关于关键词的提取之道。
学习方式各有不同，那我们先来看看如何开始学习呢？
先来思考一下：当你面对一件事情的时候，是否思路清晰明了呢？
当你看完一本书的时候是否记得内容呢？那我从阅读一本书来找一下原因吧！1、没认真读，记不住 ；2、认真读了但没有看完；3、看完了但是压根没记。不管哪种方式都会使你回看这本书，是吗？
思维导图的认识：思维导图是思维形象的呈现，是一种放射性思考，图文结合，并用图视化网状结构呈现的工具。绘制中是听、说、做一体，提高学习效率。学习思维导图有三个阶段：从隐性到显性；从显性到高级；从高级到自动化的体系。
思维导图如何实现高效能？关键词是核心内容。可以分记忆性和创意性；记忆性是指丰富特殊的词转化为词组，创意性是指唤发性思维和触发性思维。
思维导图与关键词之间的关系是能扩展语言、提高记忆、拓展创造性和解决问题。关联想一下手机，我们是不是可以想到通讯、电话、购物、听歌、视频、微信。。。，与爱有关联的也有好多，例如：人与人、人与动物、爱心、爱护、爱情、爱好、爱笑、爱花。。。
语法有主、谓、宾的关系，那关键词提取的4大法宝：1、研究话题（话题法体现）:2、寻找中心（语句、句法、段落、概括、提取、总结）；3、分析顺序（时间、空间、整体的逻辑顺序）；4、层次变化（分层法）。
思维导图的启发之路， 以“基础心理学”为例，分析他的总分关系，是并列递进还是递进。接着来进行内容呈现，认知（定义、内容）、情绪（情感、意志）、需要（动机）、能力（气质、性格）。提取之道用上了就能分析并进行信息加工，感知与视觉的呈现。
关键词的提取之道简单也复杂，只有不断的加以运用到实践中，才会越提越准。
