张老师分享的《人本心理学》创始于美国，是最为接近儒释道学说的一个法门。

有一本非常适合值得每个爸爸妈妈去学习，书名叫《滋润的爱》。

0至18个月  是孩子的完全依附期，是孩子安全感建立最重要时期。在此期间孩子需要陪伴，她会特别粘在妈妈身边，只要妈妈一个举动，她会觉得妈妈是否会离开她。              

有了安全感，才有能力对下一个阶段去探索。                                                                   安全感的建立决定了一个人长大后，她的品格，人格是否健康。

当今社会受到西方文化的影响，医生在十年前都建议产妇剖腹产，其实部腹产对孩子的影响很大，它会让孩子产生恐慌，担心，害怕。（尽量不剖腹产）

                                                                          孩子的安全感建立在出生的二个小时尤为重要。

在古代，孩子的出生环境是在红色烛光，红色被子，很多亲人的陪伴在身边，父亲在门外守着，孩子一出生就有父母亲的怀抱，疼爱，喜悦围绕着，一派温暖的景象。

在当今，产房里是白色地板，白色被子，蓝色护士服，还有不带一丝温暖的不锈钢手术器具。

一个安全感不足的孩子，容易哭，较粘人，探索能力低，容易主动功击别人。                  会产生自卑、不开心、不快乐、压抑，老是看到别人不好的一面。

一个安全感具足的孩子，乐观、开心、探索能力强、主动与别人融入在一起。

在这期间，妈妈要尽量陪伴孩子，做到母乳喂养，和妈妈同床睡觉，及时提供温暖可靠的帮助。                                                             给她提供足够的陪伴，才有能力进入下一个阶段探索期。

18个月至3岁 孩子开始向外界去探索，学习说活、走路、吃饭，和孩子之间有互动。  探索能力、判断能力、动手能力、分析能力、决策能力都在这个阶段形成，关系着孩子一生的未来和学习工作的成就。

古话说“三岁看大、七岁看老”人的品德和品性就是在这个阶段形成，孩子在模仿着大人的一言一行。

怎样陪伴是正确的呢，培养孩子的专注力、注意力，允许孩子探索，陪伴探索，鼓励探索。（接纳、等待、真诚、协助、同理）

举例:孩子在池塘边玩扔石头（允许 ）                    保护她不让她掉池塘      （陪伴）                    捡石头给她扔             （鼓励）                          屁股做下去，痛了，遇到障碍（提供帮助）                                                                       伸出一个手指头提供帮助，而不是提供全权帮助。                                                                     表明命运掌握在他的手里，他可以有选择权，我要起来，我会抓住一切的机会重新站起来。                                                                    体现了孩子的表达能力、思考能力、注意力、胆量、交往能力、热情奔放的优秀品格

3至4岁  是自我认同期，内部的自我认同，是一个人自信心升起来最关键的时期。

4至7岁   是竞争期，喜欢比赛、格斗、竞争、喜欢说话、喜欢嬴的感觉。

父母亲多创造一些竞争的机会，和孩子玩游戏，让孩子嬴。                                                   举例:陪孩子去游泳，假装让她打得落花流水，多创造让孩子嬴的机会。适当买些铅笔，橡皮，小礼物之类奖励孩子。                  在此期间，可以去引导改正一些不好的习惯，树立培养好的习惯。

7至12岁  孩子关心期 成长期    

人际关系的需求，容易陷入不和谐，孤立别人或是被别人孤立。

父母应该多创造一些人际关系的机会，帮助孩子交朋友，引导孩子交一些品德好、学习好的同学。

陪着孩子和她们一起玩，让她们一起吃饭，看电影创造交往机会。

12至18岁   青春期

女孩爱化妆，打扮

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