阅读，不仅仅是把一本书从头看到尾。而是知道你读到了什么，并且把你在书中所学到的东西记录下来并且能在生活和工作中运用起来，这才是有效阅读行为模式。
很多人觉得书读完以后，过了一段时间就会忘记了所读过的内容。《如何有效阅读一本书：超实用读书笔记法》这本书教会你如何有效阅读，如何记住你所阅读到的内容，并且让你所阅读的内容构成你的知识体系。
书中有三个内容不但易懂而且具有可操作性。今天我们一起来分享一下！
『建立阅读清单的重要性』
不知道有多少人会和我一样，聊天的时候突然想到某些内容，但是总是记不起从哪里看到的？或者具体是什么？以前我们总以为是自己记性不好，所以才记不住所看过的内容。
在这本书里作者告诉我们：其实这样的问题不是因为你的记性不好，而是因为你的知识体系出现了问题。
追根究底，其实是我们对阅读过的内容记忆不够深刻而导致这个问题的原因，是由于我们在阅读的时候并没有一边阅读一边记录，更没有对阅读的内容进行总结归纳。这样我们所读过的内容就像淌过的流水那样，在你脚板轻轻流过，然后就再也不回头了。
因此如果你想要在阅读中高效的建立你的知识体系，就要有主动阅读的意识，建立自己的阅读清单，这样才能逐渐完善你的知识体系。
『如何建立阅读清单』
那么如何建立自己独特的阅读清单呢？因为每个人都有不同的阅读需求，每个人的知识体系的缺口也是不一样的。因此我们要有针对性地建立自己的阅读清单。
建立清单大体可以分为三个层次。从低到高依次可归纳为“精、武、门”。
从最低的层次“精”来讲，就是针对每本书的内容，把每本书的类型进行划分，概括这本书的主要内容，记录这本书的最精髓的部分。
第二层次：“武”。把每本书按照书的内容归类到相对应的类别里面。比如把思维导图的书籍可以归类到工作方法或学习方法这一类的，把《少有人走的路》这本书归类到心理类实例书里。
通过不断的扩充你的阅读类别，通过整理你的阅读的“武”，知道自己在某个类别学了哪些内容还欠缺哪些内容？
最高层次：“门”。就像武侠小说里面的，每个门派都有自己的武功秘籍，阅读“门”就是建立自己的知识地图。
通过建立知识地图，自己需要学习哪些方面的内容，这样就能慢慢的扩充自己的知识体系。
『补充阅读清单的两个妙招』
在高德拉特的一本书里提到，管理好一个公司首先要建立的自己的目标。当我们绘制好自己的知识地图时，我们就建立了我们自己的阅读目标。
建立目标之后，我们就要查出自己的瓶颈因素，以便能够管理好瓶颈因素不让他成为制约公司发展的因素。
而在建立阅读清单里就是我们要不断的扩充自己的知识面。也就是说我们要不断的找出自己最弱的知识门，尽可能的让某一个知识点不会成为阻碍你成长的制约因素。
另外，由于书的数量特别多，你会不知所措，不知道哪本书最适合你。那么这个时候我们可以通过在网上查相关的书评，了解到某一些书的主要内容以及知识点，这样就能有的放矢，在最短的时间内有效地扩充自己的知识面。
阅读是一项长期的事情，只有不断的扩大自己的阅读面，建立自己的阅读清单，提高自己的知识短板，才能让我们的知识体系越来越全面。
