三月三放假带娃去美丽南方，我们意外发现了小蝌蚪，其他孩子也围过来看，有些妈妈说：好脏，这些是水沟水，走了走了。可能水并不是那么干净，但是也肯定不是水沟水，看到娃很喜欢，最后我还是想办法坚持帮娃捞了一瓶子回来。
把小蝌蚪带回家后，我们拿来一个圆肚子大瓶子装起来，放在阳台每天观察。昨天，我们发现有一只比较大的小蝌蚪居然长出了两条后腿。娃：妈妈，这只小蝌蚪是女孩子。我：为什么啊？娃：因为她的两条腿好像一个蝴蝶结扎在尾巴上，所以我觉得她是女的。我：嗯，这个主意真不错，我也觉得它是女的！
今天下班回来，我又来到阳台：大大，那只长出腿的小蝌蚪不见了，怎么回事？大大：妈妈，我知道了，小蝌蚪昨天晚上叫来了仙女，把它变成青蛙飞走了！我：哇哦，是仙女把它变走了呀，太棒了。（我心里想这个故事太棒了）娃：恩，对，它从下水道走了。我：哦，下水道啊，是下水道迷宫吗？通到哪里去呢？娃：通到大海去了！我：恩，那你能把青蛙走的这个下水道迷宫画出来吗？娃点头：能！
我们来到画板前，娃开始画弯弯曲曲的单线条。我：这是下水管道吗？娃又差不多平行加上一条，我：对，这样才是管道。当娃画结束，我：小青蛙在哪里呢？娃说这里，在管道的开口处点了一点，然后模拟小青蛙沿着管道划线......我：最后到这里是吗？这里圆圆的是哪里？娃：这是池塘。我：哦，这是池塘啊，那有朋友在等它吗？娃马上接着画：有一条水蛇。我：哇，有水蛇在等它啊，那还有别的好朋友吗？......最后娃还画了青蛙的新娘，点了青蛙的宝宝，说这是青蛙的家。我：哇，太棒了，我们下次再画别的青蛙的家好吗？娃：好！
总结：
1、娃的自然探索较弱，带领娃去接触大自然，把她感兴趣的小动物带回到家里继续观察，研究，把自然延伸到家里，增加探索的深度。
2、当孩子讲故事时，给予鼓励，并引导继续讲。
3、将讲的故事画出来，引导加入迷宫，拓展画画的内容，锻炼娃的心象空间，画得不好不像没关系，重点是画了，给予肯定。
方法：观察+讲故事+引导画画+拓展
