昨天下午第四节课全年段考英语，由于全体教职工必须参加教工大会，因为此次大会非常重要，关系到对学校全体教职工的年度考评，所以段长请音乐老师协助安排实习生来监考，正好有12个实习生在音乐组实习。
大会结束比较晚，学生们早已考完放学回家。但我回到家，收到了班长给我发来的私信，说是有同学在班上学监考老师讲话，在学校对面公交站附近小盈跟着班长等同学背后也学监考老师讲话，正好监考老师也在附近，被老师拍照了。
我昨晚让班长报了几个学讲话的名单，并且逐一告诉他们家长，让家长批评教育，并让孩子写过程说明材料今天给我。
上午收到三个孩子的说明材料，课间也向同学们了解了一下大概情况，再微信联系音乐组小媛老师。
“媛老师，麻烦你帮忙查一下昨天下午第四节课是哪位女实习老师监考八年5班的？学生反映监考老师发卷比较慢，考试过程中随意翻看学生考卷，影响学生考试。而且有时坐在学生桌子上，屁股朝着学生头，还踢教室的门。5班学生比较吵，比较调皮，后来有学生学监考老师讲话，这三个学讲话的孩子我都批评过了，并让他们写了检讨。但其中一个男生是成绩比较好的孩子，他反映就是监考老师翻看他的试卷，影响他检查，监考老师还批评他说，你做完了就了不起了？监考是比较辛苦，但不管是谁，都要互相尊重，学生也需要尊重。有问题可以向我们班主任反馈，该批评的我们会批评的。”
小媛老师回复:“对，昨天监考的老师这会在上课，等她下课我了解一下。”
后来学生说进出教室踹门的是隔壁班的监考老师，而且这个老师在合唱团也经常踹讲台，有讲台都被她踹破了。
正好中午小媛老师在午餐班午值，我和她面谈，她说她也批评了那个踹门的实习老师，管理学生不能简单粗暴。因为那女生是学声乐的，可以声音有些特别，所以学生学她讲话。而批评小乐的监考老师是发现有人作弊，所以故意走来走去防止作弊。
小乐的检讨书写得很不认真，我拍照发给他妈，并告知他妈确实是实习生做的不妥，但孩子自身也有错，话多，坐姿不当，引老师误解和批评，男孩子要学会担当，不可推卸责任，他的检讨书从头到尾没有一处反思自己的不对，充满着对老师的不满和叛逆，家长也要从正面引导好。
听说现在的大学生也不好管理，有一个音乐实习生被指导老师拒绝了，因为她自认为家境优越，要开车进学校，还穿着暴露，不适合出现在我们中学的校园里。
前一段时间，有媒体呼吁对刚入职的年轻人宽容一些，但如果实习生对学生做不到尊重，怎么能走上真正的讲台，特别是对于中学生，已经不是靠压制解决问题的年龄段，最好的态度是互相尊重，互相理解！
