因为疫情的关系，学校到现在都还没有开学。幼儿园的老师虽然没有上班依然也很辛苦，除了每天统计孩子们的体温之外，还要在微信群里上传教学视频，目的是培养孩子的学习习惯。

老师每同一到周五会在微信群里发教学和亲子运动视频，而家长按照老师的要求去督促孩子学习，陪伴孩子运动，将拍好的小视频传到群里。女儿的幼儿园老师是一位非常认真负责人，只要是上传的视频她都会仔细地去看，并且给予孩子鼓励。

其实教学的内容非常简单，毕竟只是中班的小孩子，无非就是写上三行数字，认识四个生字，背会一首唐诗或是一首儿歌。我个人认为对于这个年龄段的孩子来说难度并不大，只是需要家长每天形成习惯的耐心。

昨天 群里有几位家长朋友请教了老师一些问题，有的孩子不主动去写字、认字和背诵，每天都需要连嚷带打的完成作业。有的孩子倒是会去做，结果从头哭到尾，会也哭，不会也哭。但是不坚持去让孩子们学习，又害怕以后这种习惯更难养成了。这些头疼的家长们请教老师一些教孩子学习的方法。

看到群里的那些妈妈的留言，真是替她们心疼，每天工作忙碌不说，从幼儿园开始就为孩子的作业犯愁了。更为那些小孩子们心疼，这么小就开始有压力了。

老师也是第一时间进行了回复，作业的完成不是目的，最主要的是有一个家长陪伴孩子的过程。

但是作为孩子的家长，看到群里别人家的孩子都能够很好的去完成，自己的孩子怎么也教不会的时候，多少都是会有一点着急的吧。所以，她们焦急的心情我是非常能够理解的。

因为这份理解，我也在群里上传了点自己的小经验。比如一首儿歌，教了几遍之后孩子还是不会，但已经明显有不耐烦的情绪了，就不要再进行下去了，过两个小时再继续，效果往往会好很多。

女儿学习这方面我操心并不太多，基本没有群里提问的家长所说的那种鸡飞狗跳的场景。轻松的原因大概是因为方法得当，所以想和大家一起分享一下。

01 鼓励

其实鼓励孩子是所有的家长心里都很清楚的一点，只不过真正去做的时候会有一些耐心不足导致坚持不下去。

一个多月以前，老师刚开始要求孩子用田字格本练习写字的时候，我也有些郁闷。孩子的握笔姿势和力度都很有问题，写出的字更是一字足以形容——烂！当时有的小朋友已经写的不错了，而我的女儿连写数字1都不成样子。

第一天写的时候，她有些玩闹的态度，我便怒火中烧了，在整个过程里没有忍住，一直批评她，还把她写完的字不断的用橡皮擦掉，因为真的是太难看了。越这样，她越是不配合，甚至感到委屈，只怯怯的看着我，根本不动笔了。于是，她爸爸也加入进来，我们一起严厉督促她快点写。

一共三行，二十四个1，她写了近半个小时，完成的质量还十分差。孩子睡着之后，我和老公同时谈到这个话题，都觉得我们今天做的很差劲，反思自己，并开始制定孩子的写字计划。

以后每天写三行数字，写完之后由老公给颁发一下神秘奖励。这个神秘奖励就是一些小零食，比如奶片之类的，让学习成为甜甜的东西流入到她心里。

当然，这种奖励不能过多，也不能让她形成没有奖励就不去写的习惯。所以，我和老公要各自扮演好自己的角色，一个教，一个奖，并且微妙的平衡两者之间的关系。

第二天再写1的时候，她知道完成之后能得到奖励，每个字都主动的去写，而我在旁边教她的时候也没有批评过一句，指导她怎么去完成，说了很多鼓励的话。虽说质量上并没有提高多少，但同样的数量，第一次用了近半个小时，这次只用了几分钟。

现在，女儿坚持了一个多月了，每天只写三行，但是进步非常非常大，写的字不仅成形，有一些已些非常漂亮了。没有奖励也会坚持 ，有奖励的时候会更加兴奋。渐渐地也不用我在旁边教她了，她自己会挑出来写的特别棒的给我看，也会指出来自己哪一个没有写好，不管是哪种，我都会鼓励她。

批评，也许可以马上完成当下规定的任务，但是，这条路会越走越不顺，直到形成一个恶性循环。鼓励下去，让孩子快乐的学习。

02 自己先学会

老师发过来的教学内容，我是先和孩子一起看，如果是背诵的内容，我是一定会自己先把它背下来然后一点一点的教给女儿的。

一边背着一边教她和一边看手机一边教她，效果肯定是不一样的。

我这样做是因为听朋友讲过她教育孩子的一个过程。孩子已经上小学了，老师要求回家背诵古诗，家长负责检查。待家长说孩子“你怎么这么笨，这么一点都背不会”时候，孩子嘟囔了一句“你也不会背啊！”朋友顿时语塞，因为她确实是拿着书在看着孩子背。

现在女儿只是中班的小孩子，儿歌也好，古诗也罢，都十分简单，对于头脑记忆远不如小孩子的家长来说记下来也是并不是难事。当孩子看到爸爸妈妈没有参照的说出来，自己也就会更主动一些去说。

老师也是一直在强调，孩子还小，学会不是目的，有学习的意识，并且和爸爸妈妈互动才是学习的目的。有些时候，自己学会，完全可以以游戏的形式传授给孩子，在快乐之中得到知识才更有意义，也是这个阶段的孩子学习的意义。

03 坚持

这个词就更好理解了，只不过更难做到罢了。

今天看到这样一句话：”每一个爱好阅读的孩子后面都有一个愿意为他读书读到口干舌燥、声音嘶哑的爸爸或妈妈，大家眼中别人的孩子，首先来自父母的坚持。“

这句话深有体会，因为我现在的嗓子就是沙哑的，今天下午给女儿读了多少遍绘本，自己已经数不过来了。别人在表扬我的女儿爱读书的时候，我确实也是觉得都是自己坚持的功劳。

不管是鼓励也好，还是一些针对孩子的教育方法也好，都不是一天两天见效果的事情。家长需要做的是把这些对孩子有益的方式方法坚持下去，首先自己形成习惯，才能让孩子形成习惯。

04 相信

所有的家长都要坚定不移地相信这样一句话：我的孩子非常棒！

不要把孩子某一方面的落后当成孩子的短板，也许这只是一个厚积薄发的过程。作为家长，要永远无条件的相信自己的孩子非常优秀，就像孩子无条件的依赖父母一样。

我的女儿在走路、说话等好多方面都是落后同龄的小孩子的，包括我刚才提到的写数字的事情，开始的时候也是落后其它小朋友很多。但是，我一直相信她是非常棒的。落后并不是一件严重的事情，担忧才是。

一定要给结果留出一些开花的时间，并且相信这些可爱的花朵终究会变成甜美的果实。

每个父母都要感谢孩子选择了你来当他（她）的爸爸或妈妈，他（她）们还很小，请拿出足够的耐心去对待。