追寻美的教育

      姜堰区马庄中心小学 潘书平

        巴尔扎克说过：一个会思考的人才是力量无边的人。

过去的2020年，属于我们马小这一群人的，除了奋发，还有不断反思、不断的前行、不断的提高。我们这一群人，这一年里，忙并快乐着、累并幸福着、思并实践着、行并收获着。都在为马庄的孩子，为着马庄的教育事业，为着办马庄人民满意的教育，在努力，在奔跑，在赶超，在不断地刷新一个又一个记录，在创造一个又一个的高度。

        具体五个追寻，即追寻美的理念，追寻美的教师，追寻美的环境，追寻美的课程，追寻美的质量。

        一、追寻美的理念。

        1、我们凝练出马小办学的“精致文化”。以精致文化引领我们，成功做人，精致做事。我们追寻精致的管理，精致的教育，精致的教学，精致的后勤，精致的食堂。具体一点讲就是，就是追寻精致地上好每节课、精致地批改好每一次作业、精致做好每一次的补差培优、精致做好每一次的弹性放学、精致地引导孩子写好每个字、唱好每一首歌、吃好每一次饭……也正是“精致文化”的引领，我们才能实现了马小教学历史上连续8次的质量抽测全部优秀的好成绩，才有了今年8月份，沈局在吴春霞园长的送任会上，说马小要做农村办学的排头兵、做姜堰农村教学的红旗、标杆的美誉。

        2、推进幼儿小学的融合办学。我们打通幼儿、小学的壁垒，实行小学、幼儿的融合办学，盘活小学、幼儿教师资源优势、物质资源优势，努力实现幼儿的事，小学帮着做；小学的事，幼儿园帮着做的理想、诗意局面，我们成功迎接了幼儿园的半日开放活动、幼儿园的督导验收以及小学的督导验收、小学的美术现场会、数学教学现场会。实现了1+1＞2的融合办学管理效应。

        3、尝试学校工作的全员管理。积极策应教育局区管校聘的人事制度改革，积极尝试推行人人都是学校主人，人人参与学校层面工作的新型学校管理模式，确保上级的每一项工作都能落到实处，每一项要求都有具体的人员负责，充分保证了学校工作的全面开展。这里，我要真诚的感谢我们的所有教师的理解、所有教师的付出、所有教师的共同努力。不断优化管理，面对问题、困难、矛盾，我们不抱怨、不埋怨，始终把问题的分析、解决作为工作的路径与朝向，寻找突围与突破，如学习强国，采用了自主管理的形式，现在每天参与率都100%，平分40分以上；对于其他工作，以学校中心工作为取向，统一打包管理，防控近视、泰微课等，参与率、完成率都能达到100%。

      二、追寻美的教师。

        1、打造美教师队伍，一直是我们的孜孜以求。我校“笃行致远”好教师团队成功入选泰州市“四有”好教师团队，姜堰区小学共三家，另两家分别是：东桥沙校长领衔的团队，一实小高校长领衔的团队，其中就有我们一家。据了解，整个泰州市农村学校仅我们一家。这是荣誉，更是对我们工作的肯定，我们非常珍视、也非常珍惜。我们提出了两至三年内，通过四有好教师团队的打造，会出现更多个区级、泰州市级三级骨干教师的成长、出现。

        一年来，我们先后派出教师赴南京、无锡、常州、苏州、丹阳等地，参加语、数、英、音、体、美的全科、全息学习；邀请二实小集团秦咏中校长、区教研部唐杰主任来校来校讲座，助力教师的拔节成长。在崔阿红老师科学赛课获区一等奖、周静老师英语赛课获区一等奖的基础上，今年周静老师、王芳、崔阿红、宋小兰、袁孝秋、杭瑞兵等多个老师，在联盟、区级教学赛课中，分别获得一等奖、二等奖。

        2、践行人文管理的理念。对于教师的作息，采取了人性化的管理方式，不僵化、不教条，只要不是恶意请假，都能给以宽容；对于需要交流教师，只要能保证学校正常运转，我们都一路绿灯，积极联系相关学校，给以支持；对于教师的合理要求，只要不丧失原则，不突破底线，我们都千方百计给予满足。对于教师的晋升、晋级，只要条件许可，都能向局领导争取名额，协调关系，不遗余力，满足教师的美好需要；此外，清明、端午、中秋、春节等重大节日，我都要求工会开展活动，将组织的温暖送到每一位教师；教师的生病、生养，婚丧嫁娶，我都第一时间要求工会前往看望或祝贺，将关心传递到每一位教师；10月份，为在职教师进行了体检，12月份，举行了主题为“朝向精致，创造更好的明天”一年一度的元旦年会，以及教师的退休仪式，并邀请吴镇长百忙之中抽时间，亲自为退休教师颁发退休证书，让教师留下美丽的瞬间、最珍贵的记忆永恒。这已是连续第5届举办。

        三、追寻美的环境。

        1、美的物质环境。近几年来，教育局的大力支持下，在各级领导的关心呵护下，学校的硬件环境不断得到改善，学校优化、美化，精致化，环境舒适、宜人。置办花草，以工会牵头、德育处具体负责，每学期到花草市场购买一些样态美观的花草，发放到每个教室、每个办公室、书吧、走廊，使得每一个学习、工作的场域，都能与美相随、相伴。置办空调，疫情影响，春学期学期结束延迟，恰逢高温天气，我们在一个礼拜，通过争取老板捐赠、向政府、教育局申请等办法，将所有教室、以及教师宿舍安装了空调，至此，学校所有教室、办公室、部分功能室基本按装上了空调，保证了教师有一个舒适的工作、休息环境。

        2、美的人文环境。为了宣传正能量、营造和谐、温馨的人际环境、工作环境，我先后撰写了《不断走向更高处》《最好的礼物》《打造最美的校园》《把生命装扮得美不胜收》等简书、随笔，发布在办公群、朋友圈，用身边的人教育身边的人，用身边的人影响身边的人。

        四、追寻美的课程。

        课程是跑道，几年来的行走，我们确立了以软陶为切入的马小融合课程，在素质教育5+2展示会上，受到教育局领导、以及兄弟学校的一致好评。我们成立了学校课程建设领导小组，争得教育局潘双林局长以及唐杰主任的支持，九月份成功申报了泰州市卓越课程，目前正在积极努力，争取申请江苏省特色课程基地。本人所写《打造特色融合课程，推动学校高质量发展》一文，被编入《知行合一，办高品质的示范学校》一书中，所写《借力社区资源，推动学校特色课程高质量发展》一文，被省陶行知研究会小学教育专业委员会评比论文一等奖。

        我们力争，通过我们六年的培养，从我们马小走出的孩子必须有三种素质：

        1、种下了艺术的种子。

        我们认真开展音乐课教学、艺术活动课程，此外，在一年级开设口凤琴兴趣小组，二年级开设葫芦丝兴趣小组，三至六年级开设号鼓队、机器人编程兴趣小组。12月，有区举办的《我爱祖国》合唱比赛中，我校选送《芦沟瑶》获区一等奖，这是一个新的突破，非常感谢付出努力的团队。

        2、拥有一个强健的体魄。

        正常的体育教学之外，我们认真开展阳光体育活动。我们编排的校本特色的《兔子舞》韵律操，旋律美、动感强，学生喜欢，受到了督导组领导的好评。大课间的韵律操、跑操，每天午餐后的散步，无论小学、还是幼儿园，我们的老师都能认真组织，操场上、大道边、教学楼，教师领着孩子们走两圈，已成为学校最美的一道风景。

        3、练就成熟的表演心理素质。

        我们的理念，从马小走出去每个孩子，都必须在新建报告厅的舞台上走一走、秀一秀、讲一讲、唱一唱、演一演，让每一个孩子都经历一次锻炼的过程。为了这一目标，我们摒弃开学典礼、散学典礼等全校性活动的会议形式，变成舞台的才艺展示，为着这一目标，我们德育处的吃了许多的辛苦，感谢他们！受此启发，所写《照亮自己》随笔，受到点赞。

        五、追寻美的质量。

        在全体教师的共同努力下，我们的教学质量实现了稳步提升。在区教育局组织的教学质量测试中，连续八次获得所有学科，全部优秀的好成绩。今年六月，在疫情严重影响的情况下，我们六年级语、数、英、综合三门学科又是全部优秀。由于质量的提升，这两年，已陆续有在海陵、碧桂园、姜堰城区就读的孩子回归我们马小就读，我们很好地稳住的了生源，这些都要感谢大家的辛勤付出。

        为了更好提高质量，我与我们教师团队坚持研究课堂、关注课堂、反思课堂，尝试上公开课，并积极撰写反思、文章，先后写成《找准语文教学的“点”》《关注课堂，我们的应然要求》《有一种美丽，叫本真》《最美不过丁香结》等随笔，引领教师专业发展、课堂教学效益的提升。这学期，《我的伯父鲁迅先生》《多维思考，落实语文要素》《在追问中提升学生的语文能力》等文章先后发表，其中，《多维思考，落实语文要素》发表在《语文学习报》教师版2021第一期样刊上，《增值生活力，让学生享受高质量的生命》获陶行知论文评比一等奖。

        只要付出，就会有收获；只要行动，就会有回报。一年来，我们的努力，换来了领导的认可与回报，由于我们教师的共同努力，半年来，时间虽然短暂，但是却捷报颁传，以时间为序作如下梳理：

        1、6月，质量抽测：六年级语、数、英、综合，再次获得全优的好成绩；

        2、9月，素质教育质量考核获得优秀，这是连续第五次获得如此的成绩；

          3、10月，学校获省学陶师陶先进学校；

        4、11月，小学数学分层作业我校张圆圆、钱波、崔阿红获一等奖；

        5、12月，周静英语教学获联盟内展示课一等奖；学校承办姜堰区数学教学及集体备课研讨会；我校“歌唱祖国”合唱比赛中获区一等奖；

        6、1月8日，即上周五，承办区美术教学研讨会；

        当然，一分为二地反思自己的工作，还有许多做得很不够。如，学生的德育工作，虽然口头上提得很多，但，真正的推进还很肤浅；大阅读，虽然有了一定的推进力度，但还未能达到应有的预期与要求；课堂教学，虽然进行了一定的变革，但离高效还有很大的距离，一二三年级虽然都开了特色项目，但效果却有些不如人意；食堂东侧的小园地虽然已经开垦，但学生的劳动实践、综合实践还没有跟上去，等等；但，我们相信，只要我们马小人精诚团结，只要务实创新、开拓进取，只要能在工作中不断地发现问题、研究问题、解决问题，只要能以工作为重、以事业为重、以学生为重，在教育局的正确领导下、在镇政府的关心支持下，相信马小的明天一定会更加精彩、更加美丽、更加辉煌！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2021.1.12）