在上下班通勤的时间里，你没准会拿出手机看看新闻，打打游戏；在食堂排队的时候，你或许会刷刷朋友圈和短视频；在家里吃完晚饭，还没有想好下一步干啥，只好拿本书出来翻翻打发一下时间……
如果提到生活中的“碎片化阅读”，我们或许不由自主地会想到上述利用碎片时间进行阅读的行为。
在《洋葱阅读法》的第二章里，作者对碎片化阅读的含义进行了提升。他的理解是：在有针对性地学习某项知识的过程里，对接收的一个个碎片化的概念进行梳理的行为。
行为明明是阅读，碎片的明明是时间，为什么被他理解成碎片的概念？
为了解释这个“概念”，他举了一个例子：很多人想掌握一门知识就盲目地报很多课，买很多书，学习起来非常辛苦，很少有人会认真坚持下去。这是为什么呢？因为他们一直在让自己的输入端越来越多，却忘记了及时消化输入的内容，所以才会越来越累，不得不放弃。只有把这些内容真正消化掉，变成输出，才能为自己所用。
我们进行阅读也是一样。要始终记得，我们在阅读中强调的是先有目的，带着目的阅读的原则，就要求我们不盲目地接收内容，而是把关注点放在所学领域的内容上，而这些内容的核心就是一个个的概念。一个对我们有实际意义的读物，它一定是有一个概念的，而碎片化阅读的实质，就是将这些概念梳理出来，消化掉，再内化的过程。
一个人厉不厉害，肚子里有没有货，就是要看他：①是不是有足够多清晰的概念；②这些概念之间是不是有关联；③他对于验证或实现这些概念有没有系统的方法论；④他验证这些概念有没有成功的经验。
同时，如果在碎片化阅读的过程中不施加方法，就会跟上述盲目报班的例子一样，读的越多，收获却不曾增加。
要有效并且系统地完成碎片化阅读，我们需要借助一些好的工具：比如印象笔记，我们可以用它创立一个希望关注领域的信息收集箱，通过网络把有关这个领域，在我们日常看到的公众号文章、头条文章、知乎日报文章等都收集进来，等需要整理概念的时候再“零存整取”，通过再编辑转化为自己的知识体系。
在通过印象笔记完成了相关素材的收集后，我们要完成提炼——链接——融合的链条。
提炼：把一篇篇原文进行拆解，找出我们觉得有价值，符合我们需求的部分，用自己的话再重新说一遍，形成自己对它的概念。
链接：一定要把概念和自己的经验相关联，再被我们所用。
融合：当有了足够多的概念，我们可以把有交集的概念进行融合，形成泛知识体系。
用自己的语言描述整个碎片化阅读的流程即为：通过网络或书籍海量地收集内容——收纳到印象笔记收集箱——拆解每一篇文章——提炼出自己认为有价值的部分——与自己的经验理念相结合地再加工——再分享或运用出去——相关联的概念间可以彼此融合形成体系
最后引用本章开头的其他几位老师们关于学习的“概念”：读书不在于读多少，而在于读过书有没有重新认识世界，有没有运用到生活里（输出）——《好好学习》
如果只用一种方式了解某个事物，你就不会真正了解。它背后的含义是：如何将它与我们了解的其他事物相关联，才是真正了解的方法。——朱光潜
下一章我将给大家带来第三章——如何快速阅读的方法，敬请期待。
