背景：女孩子9岁，周一到周五跟奶奶生活，周六日跟父母生活
妈妈：老师，我家孩子写语文，数学作业哼哼唧唧， 哼你心烦怎么办？
语文成绩84分。数学98分
是什么原因和孩子沟通过吗？
妈妈：是不想做（贴标签），数学成绩也不是很好？（98分还不是很好。要求好高）不爱动脑筋（标签：重复不断给孩子说，孩子就可能真的不爱动脑筋了）
一遇到不会的就叫妈妈或者奶奶，其实有时候题非常简单（妈妈人为的简单）
我就发先孩子一咋就叫奶奶，奶奶就给她讲答案（奶奶替代孩子思考,长期就会养成习惯，依赖等待，学习的权利就交给了奶奶或者妈妈）
妈妈：孩子哼哼唧唧，我就烦的不行，我就是一个没有耐心的人。
妈妈：我答案不会快速告诉她，只有后面比较难的才引导 她
孩子哼哼唧唧可能的原因
一、孩子不是想哼哼唧唧，孩子写英语作业就不哼哼唧唧
二、孩子哼哼唧唧可能是孩子遇到了困难，孩子不敢给妈妈说（妈妈心烦）,可是孩子还想完成作业，孩子也没有学会如何正确表达，就哼哼唧唧
三、孩子一周五天和奶奶在一起，可能孩子哼哼唧唧，奶奶就会满足孩子，孩子认为这样的沟通方式是有效的，所以就哼哼唧唧
四。孩子一周都在奶奶那儿，在遇到比较困难的作业的时候可能希望妈妈爸爸的陪伴与支持。
可以做的更好
五、可能孩子是在需求关注，因为平时爸妈不在孩子身边
一、父母不解救孩子
孩子遇到困难，父母不急于解救孩子。不着急帮助孩子讲解题目
二、如果孩子求关注
忽略行为：孩子哼哼唧唧不过是寻求爸妈关注 ，那么这个时候要忽略孩子行为。因为孩子的获取关注的方式不对。
孩子寻求过度关注实际是因为感受不到父母的爱，或者爱不够。那么要把给到孩子。孩子：妈妈爱你。冲孩子笑笑。然后干自己的活儿
三、孩子遇到困难，需要父母鼓励和陪伴
孩子遇到困难的时候，会有畏难情绪，这时候父母需要化解孩子的情绪，让孩子的心先静下来。
同理孩子：宝贝，是不是有不会的题，感觉有些不想做呢？妈妈理解。拍拍孩子肩膀。坐在孩子边上。也可以抱抱孩子。孩子被父母关照 情绪就会好转
再鼓励孩子：孩子妈妈相信你可以的，和孩子击个掌。让孩子自己信心满满的去完成作业。
如果孩子确实遇到困难了，再指导和引领孩子。
