今天是9.13，周二，今天是节后上班的第一一天。早上6点不到，我便已起床。掀起窗帘，天色已亮，今日气温不高也不低，让人感觉颇好。
长期以来，每天早上一醒来，我便打开手机，关注区局工作群中有关yq防控的信息，迅速浏览择其要点并上传至学校工作群中。接下来，我将新版的针对每位师生及共同生活成员的"三史″一一旅居史、接触史、健康史等申报提醒，上传至学校的工作群中，并强化了纪律性要求。
另外，我在相关的三个工群中，发出今日中午核酸检测的通知，以提醒学生师生员工(含后勤人员)等参加学校常态化的核酸检测。因有两天的人员参加，共计安排了三组人员进行检测。我还收到了zj老师的好消息，今日系统显示，学校未有师生员工漏检。
早上6点半，我洗漱后，与妻子一同用餐。用餐后，我戴上口罩、头盔，穿上外套骑电动车去学校。电动车车屏显示只有21度，速度稍快一点，凉风扑面而来，全身顿感凉透了。
约7点多点，我即来到了学校南大门。我立即来到五楼办公室里，继续着手准备文明校园市督导的材料。依据相关通知要求，过了约一小时，我完成了一份近三千字的汇报材料。
然后，我匆匆来到九龙苑内四楼办公室，先批阅作业《电解池2》的教学案，每个学生都批阅了两三条典型例题，结果让人吃惊。3班只有2个同学混淆了阴阳极的反应类型，而11班至少有1O多人，且得失电子与氧化/还原关系也不明晰。这些使得我不得不改变上课的策略一一必须有相应的针对性、重点突出、难点要突破。
第二节是3班的课，我从用惰性电极电解几种不同离子(Cu2+、H+、Na+；C|-、OH-、SO42-)的溶液入手，由其放电先后次序，仔细进行分析、引导学生进行分类，突出电解质液电解的理解与巩固。再由电解氯化钠与氯化钠溶液的不同，说明离子放电顺序的重要性；又由用惰性电极电解氯化铜液与用铜作电极电解氯化铜液的不同，引导学生理解离子放电顺序先后的运用。
在此基础上，适时进行了小结。因小结较为全面(内容较多)，而我则以H+与OH-为重点，突出了与其密切相关的几种常见离子的先后顺序。然后，再以两条例题进行巩固。
第三节课下，我匆匆赶往五楼办公室。因有几个未接电话，半路上，我就开始一一回话。首先是区局jys的tzr，他告诉我，本周五，由我作为派驻监考，带领学校理化生二十多个教师去hz进行实验考查。还提供了hz的相关负责人电话，可提前与其联系沟通。刚到办公室里坐下，我便与hz的lq联系对接，相关要求作好记录。
接下来，我立即着手组建一个实验考查教师群，我先将三个教研组长拉入群中，要求他们迅速将人员安排进群管理，以免出现问题而不自知。
不久，学校lⅹz告诉我，市级督查可能于本周五上午来校，我们需提前备好测评材料、汇报材料及ppt，以及学校活动阵地相关硬件设施、环境卫生整治等。另外，今天下午3点多，学校预备召开校务扩大会议，还请全体年管会成员参加。
中午，我在食堂用餐。用餐后，立即来到核酸检测场所一一学校风雨操场西入囗处，今日师生检测数是日常的2倍。但现场秩序井然，工作人员皆已按通知要求按时到岗履职，师生们、后勤人员等皆按要求戴口罩、手持采样码正在场内排队等侯。bls也与zj老师一同核对学生名单，疏导学生进入场内。
在现场，我提醒相关工作人员重点检查师生核酸釆样码，不合格的则需特别提醒。在高一与高三衔接的空档，我适时参加了核酸检测。参加以后，我在学校工作群中发出通知，9.15，到hj中学参加理化生实验考查的教师，必须有48小时内核酸报告及"双码″，方可以正常参加活动。
核酸检测活动结束后，我来到五楼办公室内，待zj和bsf来此，完成核酸检测的所有程序后，我方才在此稍息。
下午上班时，我先建了理化生实验考查的教师群，待全部人员到位后。按区局工作要求，我便发出相关的通知。
按区局通知，9.15上午，此工作群中所有理化生教师到hj中学参加省实验考查。早上7:10必须到hj中学新校区北大门，每人需提供双码及48小时内核酸报告，进入校园以后，可以直接去学校食堂三楼用早餐。7:35用餐结束以后，在科技楼一楼化学实验室1集中。
然后，我联系了一辆车。又发出第二个相关的通知，9.15早上，在我们实验考查教师中，需要从学校南大门出发的，出发时间为6:20，请您于今天务必在群中回复一下。
今天下午3点多，学校组织召开校务扩大会议，学校的全体校务会议成员及年管会成员近二十人参加。会上，学校Lⅹz郑重宣布，据江苏省教育评估院关于公布2022年四星级普通高中复审材料评审结果的函，我校在全省同批次复审的138个高中校中以第二名(23A2B)获得"免于现场考核″的殊荣。
会议结束后，我又继续着手准备文明校园的市督查汇报材料，参考省文明校园的测评体系，对原来的报告进行有益补充和完善。
近6点，应gd教促会的cz特邀，我与lⅹz等3人一同外出用晚餐。我正好坐cz的身边，与其进行了较深入交流，赞其为gd教育所作贡献，敬佩其人生格局和气量，祝其事业后继有人一一有得力的下一代。
