几年前从来没有接触过德育，看德育的书觉得枯燥乏味，现在再看竟觉得字字珠玑；曾经在生活中，觉得过不去的坎，现在再看，觉得不过如此，看来不论是学习、工作还是生活，都需要一个沉淀的过程，于是劝自己:别急，别求快，踏实走好每一步，每一步都争取走的有价值有收获。
今天，重新浏览了学校的学生管理群，实行垂直化管理以来，每一位学生管理者，都在进步，在成长。其实 ，每一次的信息发布，都是对本次活动的一次总结，一次提高。年龄大的老师，让我们看到了他们的踏实敬业，年轻的教师，他们的专业一点都不稚嫩，相反却妙笔生花创意无限，每一次德育活动的开展，在这样的一次次总结中，得到反思，得到升华。信息发布不要成为任务和形式，更要成为进步的平台，反思我们德育目标的设定是否准确，反思德育效果目标达成情况，反思过程管理的精细程度，反思下次的成长空间，更重要的要反思我们给孩子们带来了什么。
