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阅读时间：2016.7.26-7.29
阅读的目标：读袁老师与李校长新作，巩固记忆知识
阅读的方法：精读为主
读书笔记：
记忆的四大类：单一信息、一对一信息、少量信息以及大量信息。
抽象词汇转化为形象的方式，可以通过谐音、相关指代、增加或减少字、倒序排列、望文生义的方式。
在联想时可以加入故事的元素，也就是5W：who、when、where、what、why。
大脑记忆的四大规律：1、左右脑分工协作；2、组块理论；3、艾宾浩斯遗忘曲线；4、抓住记忆的黄金时段。
联想最忌讳的就是平淡乏味，独特的、滑稽的、生动的、夸张的、带有感情的、调动多种感官的更容易记忆。
记忆的7个核心关键词：简单、独特、联结、逻辑、故事、感官、形象。
联想记忆法的六大黄金法则：色彩、立体、想象、动感、感官、顺序。
记忆是金字塔底端最基础的输入部分，是一切创意的基础，而创意则是金字塔顶端最智慧的输出部分，会给社会创造更大的价值。
记忆法的未来，一定不是只泛泛的讲方法，而是能够和各领域结合，深耕细作，“记忆+”这个概念在几年内会成为圈子里的共识。
水哥说，观察要用心，指的是童心。
注意是观察的基础。
读后感：
袁老师和李校长写这本书很有意思，通过访谈和讲故事的方式把记忆的心法和技法融会贯通了，中间穿插了一些关于“最强大脑”的故事，也揭开了记忆的谜团。一不小心看到晚上十一点多，可见这本书的吸引力。
其中最让我感触深的是李校长把记忆法与生活的结合，这也是记忆的最高境界，也是我需要努力的方向能力。
