在别人的歌声里听到自己的声音，在别人的故事中找到自己的影子！一一王纪琼
昨天晚上院长将近五个小时的连线答疑，让我们看到更真实的生活。
孩子和父亲矛盾很深，妈妈左右为难，咋办？
夫妻有问题，孩子越来越失控，怎么办？
儿子离婚，爷爷抚养孩子问题重重，连线求助？
等等等等，近二十位家长的各种各样的问题，小学到已婚，各个年龄段！
️“好！你说完了吗？拿支笔拿个本，开始记”，不管面对什么样的问题，纪琼院长会直接给出流程化实操的解决方法！
️在家长面前像高山一样的问题，面对院长仿佛是一团空气！挥手之间烟消云散，这没有怎样的神奇，这是专注和专业的魅力！
解决问题的途径是觉醒和学习，下面请看其中的一个连线（以下是一个家长问的问题）：
问题1：大儿子孩子刚上1年级，平常能说，识字量也可以，喜欢听百科，也能复述下来，有时候遇到别人误会他了，不会及时的说岀来，不会为自己辩解，这个是怎么回事儿？
院长：教会孩子表达，这个时候的注意力应该集中在让他用嘴说出来
1、乖乖，你有啥不高兴的给妈妈说说（说啥都行，关键是说出来）。
2、我们如何去解决这个问题呢？建议看看130节抗委屈的流程，看3遍以上。
3、假装一些场景的出现，比如说孩子心情失落了，写一张纸上面写上失落，你要演出来啥叫失落，愤怒，沮丧……让孩子多体验一下人世间的情绪，让他不陌生，能应对，增加情感表达的能力，做情绪表达（委屈、沮丧、愤怒、伤心）而不是情绪化（在情绪下大喊大叫、歇斯底里表达）表达的人。一定要教会孩子情绪表达，否则孩子就会情绪化表达。
家长：学习的时候老是不按老师的要求来，课外的作业孩子三次都没写，怎么办？
院长：1、发现问题后保持安静。
2、忽视掉当下的问题去问问孩子有啥心事儿，有啥不高兴的，对于妈妈安排的这个事儿你有啥不满意的，和孩子做一些建设性的对话。
3、对于老师要求的作业（本质的作业）和提高你的作业（注意：这可不是你布置的作业，这是和孩子一块儿协商提高他的作业），对孩子来说：习惯的养成是第一位的，（比如想让老公抱你，不是在乎老公抱你的时间，而是让老公养成抱你的习惯）
4、母子俩养成提高的方法。
问题2：2岁10个月的孩子，一不顺心就大喊大叫。
院长建议：
1、按照应对哭闹不安的流程来。
2、如何学好实操班的内容？安排好导师班的内容？：抄笔记、读笔记、背笔记、认识导师班的学员。
①、及时的写每日一省；
②、抄笔记、记笔记、复习笔记；
③、130节线上课一定要及时学习（查字典式的指导）
④、进入到实操班、导师班一定要及时复训
⑤、要多结交光光级的朋友
⑥、多结交高能量的、志同道合的老学员
最后院长送给家长三句话：
把你用来吵孩子的时间，用在整理笔记上；
把你用来生气的时间，用在和孩子好好说话上；
把你批评他不应该做啥的时间，用在孩子应该做啥事儿上。
对于没有连线的学员，我们一直在专心听院长是如何指导的，提升自己的听功，注意指导的逻辑，复习串连知识点，事倍功半的效果。
感谢院长的大爱付出，感谢贡献问题的学员。
