上学期NC期末的家长会上，浩浩再次捧回了，回家后就一直放在房间角落里，我们都忘了这回事。直到今天和他一起收拾房间，才又重新拿出来好好看了看，他和我分享了心得，我对他说了些鼓励的话语。
这是浩浩上幼儿园以来第二个奖杯。每个学年结束，学校都会根据孩子一整个学年的表现来颁发奖杯以资鼓励。还记得去年读N1第一次拿奖杯，刚好香港总校举办大型的幼儿园毕业典礼暨颁奖典礼，就上台领奖。当时在现场看到他小小的背影，好让人感动。今年只在园区举办学期末的颁奖典礼，想必也是让人感动的一幕。
越是这样，我越是觉得我这个当妈妈的做得不足。自从浩浩上学，我就开始进入忙碌的工作中，没有再像前三年一样一刻不停地都陪伴在身边，而是开始了我们各自的独立生活。还是觉得，孩子长大了，父母必须适当放手，或者说换一种教育方式，而不是像小时候一样时刻陪伴。
回想起来，这两年做得太少。当我结束一天的工作回到家，疲惫的身体导致陪孩子读书的时间也少了，有时候我会对他说今晚咱们不读书了好吗，这个时候要么外婆上阵要么就是他自己翻；今年3月份开始的钢琴课，由于经常没有时间陪着练习，回想起来，每次在家几乎都是孩子主动要求练琴，而我却不喜欢要求孩子练习，一方面觉得没必要一方面希望顺其自然，因此在这块确实做得不够，偶尔会被老师点名“批评”。有一次我开玩笑和老师说，或许是因为是因为有我这样的妈妈，才能“成就”这样的孩子。我知道确实做得还不够，慢慢来吧，这么小的孩子如果想要在业余取得一定的成绩，家长的引导和付出是要占很重要的一部分，而我，确实只想顺其自然。
而回归到没有家长陪伴的校园。每一年浩浩从学校捧回奖杯，这都是老师对他在学校表现的肯定，而这些表现和努力，和我们没有太多的关系，没有辅导没有督促甚至连功课都是老师三番四次在电话里催我要多翻看，这确实是孩子自己表现的结果，所以对这个奖杯，我还挺感动的。
每个奖杯都只能代表过去，对过去的肯定，它的存在有时候会让家长和孩子骄傲，但是对我来说它的存在却会让我们警醒检讨，看到孩子的付出，却更多的看到家长在里面扮演的角色。
孩子，从头到尾，由始至终，我都只希望你保持健康的体魄和开朗自信的个性。童年时代，放下“束缚”，就请尽情开心玩耍吧。
