05355 蔡秀娟
平时绘本活动，妈妈都是配角，只是来看，偶尔互动一下，太没意思了。并且平时生活中孩子们听妈妈的比较多。这次我们来玩得不同的，我们来捉弄一下妈妈，嘿嘿~
听说过熊出没，有听说过蛇出没么？
今天，我们就要讲蛇的故事。
梓涵两母女早早地就到书吧候着。
时间一到，我们就马上开始。
等等，打住打住，故事开始之前，我们要唱个“你好歌”。本来我想逗一下孩子们的，结果没想到，大家在一起唱完你好歌之后，大家一起齐刷刷地喊：番茄老师，你好~
哇噻，顿时一股甜甜的滋味涌上心头。
好啦，小朋友们继续念咒语，我们还要跟一位新朋友打招呼。
长长的身子，没有脚，只会爬，是什么呢？
有些小朋友猜对啦，就是蛇。
我让小朋友们观察了封面，跟其它的书有什么不一样。刚开始小朋友没有发现，随着慢慢引导，小朋友终于发现了。我们今天讲的绘本《好饿的小蛇》是朝左边开页的，为什么呢？
因为小蛇要往前走呀。
我们再猜猜，小蛇要去哪里？
有些小朋友说去森林；有些小朋友说要去找吃的；有些小朋友说去散步……
小朋友们说得都对。
这只小蛇实在太饿了，它吃了好多好多东西，都还是不够饱。
故事的趣味性，番茄老师引导大家好奇地翻页，还有逗趣的讲述方式。引得小朋友们一会大笑，一会儿惊讶，一会儿屏住呼吸……整个人跟着故事起起伏伏。
最后，当小蛇吃饱饱，终于发出呼噜声，满足地睡去时。小朋友们的心终于放下来了。
这好饿的小蛇终于吃饱了。
小蛇是吃饱了，可是小朋友们知道蛇是怎么吃东西的吗？
润润大声地喊：它是用来吞的，一口就吞下去了。
好咧，我们知道了小蛇是一口吞的，现在我们看看自己吃东西是怎么吃的。
当当当当~小朋友们再念个咒语，变出一盆小番茄。番茄老师说要请小朋友们吃番茄的嘛~
我故意指着小番茄问道：“这是什么？”
小朋友大声说：“番茄。”
我指指自己：“这是什么？”
小朋友还是大声说：“番茄。”
我指着小番茄再问：“这是什么？”
小朋友依旧大声说：“番茄。”
我指指自己：“这是什么？”
小朋友声音小点了：“番茄。”
我开始哭丧脸了，又指指小番茄：“这是什么？”
小朋友终于换了说法，一鼓作气：“小番茄。”
我又指指自己：“这是什么？”
小朋友得瑟地喊：“大番茄。”
（嘿嘿，多可爱的小朋友。不知道这次之后，小朋友们会不会更加爱上吃番茄呢~）
看到小番茄，小朋友们的魔爪已经伸过来了。
不行不行，这些小番茄可不能这样就被吃了。我们要变身的。小朋友们，左边列队；妈妈们，右边列队；两队面对面。
站好队伍后，小朋友们趴下，我们要变身成为小蛇精，朝妈妈们爬去，吃掉妈妈手上的小番茄。
使劲爬呀，使劲爬呀~
噢也~ 成功。
这时再问小朋友们，我们吃东西跟小蛇有什么不一样呢？
吃过小番茄，孩子们都清楚了：我们要咬的，小蛇不用咬，直接吞的。
那么，小蛇精吃过了，现在要轮到大蛇精了，请妈妈和孩子们互换位置，妈妈们趴下，由孩子们喂妈妈吃小番茄。
这下，妈妈们瞪大眼睛。啥？你说啥？
可不是嘛，平时都是孩子玩，妈妈当配角。这回呀，我们得捉弄一下妈妈，让妈妈也学小蛇爬一爬。
这一爬，真是惨不忍睹，我都不忍心发照片出来了。
超过半数的妈妈都是半蹲着走过去的，作弊啊作弊~ 瞧瞧，就这点上就不如孩子了吧，人家可是认认真正地、正经地、努力地爬呢。
这些当娘的，哎哟哟，回家面壁思过去~
体验过当小蛇的感觉后，我们要制作小蛇咯。
这个小蛇手工因为已经把材料准备得很精细了，所以小朋友们做起来相当顺手。
完成制作部份后，又给小蛇画上眼睛。
怎么样？
猜一猜、读一读、玩一玩、爬一爬、做一做、拍一拍。我们的活动结束咯，来个大合照吧。
把你们的小蛇晒出来~
最后，邀请愿意的小朋友们，把小蛇留在书吧。
记得写上名字哦，这是一道美丽的风景线呢。
