财商，是继智商、情商后逐渐被大众所熟知的一个新词条，指的是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是一个人在理财方面的智慧。
研究显示，5至12岁是儿童理财教育的关键期。这个阶段的孩子金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯，如果此时进行理财教育，那么孩子学会安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱，都能够游刃有余地处理好。
2017年有幸看了几本书，才猛然发觉孩子的财商教育刻不容缓，教孩子与钱做好朋友，做个快乐的人。我们中国人对待金钱的态度是纠结的，一方面厌恶金钱，一方面又在拼命的赚钱。
中国人勤劳能干，也爱积累财富，储蓄率排名世界第一。但我们那么拼命存钱，却还是“勤劳而不富有”，为什么？
比尔盖茨说：“生于穷苦不是你的错，但你若死于穷困，就是你的错。”你可以选择生活朴素，但你不应该有一个穷人的思维模式，不要有该当个穷人的心态。
美国已经把理财加入中小学课程体系，包括英国在内的西方发达国家也在中小学教材中增添个人理财内容，中国的财商教育才开始萌芽。
我们自古以来，就没有财商教育的意识。我们重视的教育是知识学习、品性培育，孩子可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，认为钱是万恶之源，更谈不上与钱做好朋友。赚钱，是一种生活的基本技能。这在犹太人看来是理所当然、天经地义。
在财富的世界，不看年龄、身份、地位，更不看你有多少钱。唯一看的，就是思维。穷人思维是有多少钱办多少事，富人思维是确定目标整合资源。
一个人最终是贫穷还是富裕不是凭运气，也不是靠所谓的机遇，而是选择-----一种生活方式和价值体系的选择。
我们不妨从现在开始有意识的培养孩子的情商。我家大宝5岁，我每次到银行存钱都会带上孩子，让孩子解存款、取款的业务流程，告诉她为什么要把钱存在银行里。对待金钱不必遮遮掩掩，用自己的知识换钱是光荣的。
我家大宝特别想去迪士尼乐园玩。因为她太小了很多项目玩不了，我等她大一点再去。我是这么和她说的，“妈妈也很想去迪士尼乐园玩，可是你的身高还达不到要求，很多项目玩不了，你要好好吃饭快快长高，妈妈把钱攒够了我们就出发！”
