1.思想
按照每周一学安排，本周观看学习了教学能力比赛国赛一等奖作品，重点围绕交通运输大类作品进行学习。通过对非正常情况下行车应急处置的学习，收获有三点：一是注重与岗位实际相结合，选取与课程内容相关的典型案例；二是借助案例视频、动画、仿真等信息化教学手段，使专业知识更加形象化生动、可视化和可操作性强；三是注重提炼和融入课程思政元素，实现专业教学和思政育人的有机统一。
2.情绪和身体
本周因为青岛市区疫情严峻形势继续居家线上教学，还好有同事在校开展线下指导教学，使学生可以保质保量开展线下实训，自己个人带的三个班的电工工艺课（理实一体），借助学习通腾讯会议直播、连麦、问答、随堂测验、作业等形式，最大限度地保证学生理论部分的学习，待回到学校后再将实操动手环节补做、练习。
3.团队
教学质量的提升离不开专业教师队伍的培养和课程建设的提质培优。制定科学合理的专业教师培训培养计划，积极开展深度校企合作，开发建设优质课程教材，与行业、企业专家，共同研讨教材内容、教学案例、教学手段与策略等，都是有效提升课程建设与教材开发的重要手段和途径。教研室负责人和专业带头人应定期组织开展课程集备，优化专业课程内容、补充完善教学资源、分享沟通教学方法和策略，凝聚全体人员智慧和力量，共同打造专业金课、好课，更好服务学生的同时更好服务学院一流港湾职业大学的建设。
4.环境
青岛本轮疫情点多、面广，排查、控制难度加大，小区在封控八天后于今天解封（暂时开放小区的一个门）！面对疫情复杂的严峻形势，当下我们要做的就是严格遵守疫情防控规定，尽量居家隔离，避免外出、不聚集，保持核酸检测安全距离。希望疫情早日结束，回归正常工作和生活！
