《寻找不一样的教育》读书心得（一）
这周读了绪论和第一章：推开教育的另一扇窗，即1—30页的内容。
感悟一：对教育的再认识
做了半辈子教师，虽然也明白好的教育不能只看分数，在实际的工作中，我内心真是把分数当成衡量我教育好坏的唯一标准。
我回忆我给别人谈到自己带的班的时候，谈的最多的就是，我接了很差的班，短时间内就可以成为年级第一。王老师在书中说：“教育是种子事业，它的成功与否需要时间的见证。多年以后，我在学生心中埋下的教育种子能不能开花结果，他们会因为我的教育而变的幸福还是窘迫，这才是最重要的。”现在想想我到底给了这些孩子什么，为什么我明白分数不是成长的全部，我却做不到对孩子们的引领呢？今天我终于明白，是因为我自己内心不够丰富，没有力量。在遇到问题时，懒惰的我就用最简单最粗暴的方式解决问题，没有能力通过问题对孩子们的成长进行引领。
希望我的觉醒能够完成自我的救赎。
感悟二：教师的成长之路
在大学毕业的时候，我相信每个人心里都揣着一个梦想，都有一腔要好好工作的热情。在工作的过程中，当现实总是和理想有很大差距的时候，大部分人就失去了方向，我也是迷失的哪一类人。王老师在推开教育的另一扇窗中，讲述了自己的成长过程。每一个人的成长都不是一帆风顺的，当我们迷失的时候，需要静下来思考，自己真正想要的是什么？找准自己成长的方向，并坚持下去。我自己只想完成对教育的一份宁静的守候，它是我生活的一部分，有掌声，我会行走；没有掌声，我亦会行走。希望我在不断的读书和写作中，寻找到自己的灵魂和依靠。
。
