青春期涉及到性健康，生殖健康，它既有个性化，又有隐私性，需要一对一的教育，然而家庭是他们成长的主要环境，而父母则是他们的第一任老师。所以实施家庭教育的主体是家庭。如何给成长中的孩子一个健康的性心理，如何使孩子树立正确的性道德观，这个每个父母都应该认真对待的问题。
1.性教育要跟得上孩子的性觉醒
当今社会现况，提早的青春期，滞后的性教育。“相爱并偷吃禁果”的例子屡见不鲜，如2021年传出的一高二16岁女生操场产子的新闻，这样的新闻每年都会有，根因就是因为父母没有一点觉察，对孩子的生理变化没有足够重视，少男少女相处久了，会产生爱慕之情，如今正规管道不畅通，媒体捷足先登，很自然的对男女之情有好奇心，所以一有机会他们就会尝试，这是必然的结果。而我们的很多父母只关心孩子的衣食住行和学习成绩好坏，从来就不问孩子的心理状态，学校的卫生健康课是不能满足他们的，除了性生理，性心理课也不可缺少。性心理素质又相对比较复杂，有个体差异，成长家庭环境的差异等等，这种心理的形成也需要一定的时间，所以这个课题就应该由家庭来完成。但现在仍有很多父母都很忌讳在孩子面前谈性，“谈性色变”的心理左右着父母，家长缺乏有关知识，就有可能忽视了青春期的关注及对孩子性知识和性道德的教育，而处于青春期的孩子对异性有好奇心，饥渴感，有尝试心理是正常的生理和心理发展需求，然而由于父母羞于启齿，闭口不提，忌讳谈性，越是忌讳的东西他们就越觉得神秘，因而会偷偷的了解，一旦遇上外界因素影响，就有可能造成终身遗憾的结果。所以青春期教育，尤其是性教育中，父母应该唱主角。
2.性道德教育是性教育的核心，可以为孩子撑起保护伞
伦理道德是做人之根本，所以性知识和性道德教育一定要同步进行。曾经看过一篇报道，造成青少年性犯罪的原因80%来自家庭的影响，包括目睹父母的性行为，父母看有色情内容的碟片，父母在婚姻以外的情感生活等。父母是孩子的第一任老师和模仿对象，其言行直接影响着孩子的健康成长。家长可以根据孩子的身心发育状况，理解能力，好奇程度，循循善诱，以开放坦然的态度，对不同成长阶段的孩子进行不同内容的性知识，性道德教育，让孩子明白性涉及责任权益，法律及个人前途和幸福的严肃问题，应当在行动上有所规范和克制。“不该发生的悲剧为何发生”的例子比比皆是，跨越“法律红线”而犯罪的主要原因是父母对孩子友善教育。如何培养孩子的友善的情感呢？《了凡四训》中的“积善之家必有余庆”和尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》中的“给小板凳揉揉疼”，都是教会我们善良其实就是懂得为别人着想，善良的人才是与世界摩擦最小的人，也才是最容易成为幸福的人。美国著名心理学家詹姆士·杜布林在《正当青春期》一书中明确提出对青春期的人在教他们生理知识的同时，一定要教给他们性道德，要他们了解人体发育的奇妙，为成人后的婚姻和育儿做好准备，同时要让他们懂得克制性欲是必须做的一件事。
把性道德教育作为性教育的核心，让每一个孩子对性开放的时髦都能保持冷静，对性冲动都能保持克制，都能健康，快乐地成长，也是家庭教育的重中之重，所以父母是青春期教育的主角。
