《红星照耀中国》是一本我很想读，但却没有时间阅读的书。这个假期，我终于抽出了时间来阅读这一本特殊的传记---在于它是由美国记者埃德加•斯诺写的。通过阅读这本书，我们可以从另一个角度深入了解红军，了解到在外国人眼中，红军是什么样的。
斯诺在书中记叙了很多著名的领袖人物，最具代表性的自然是革命领袖毛泽东。书中除了记叙毛泽东平日里的生活，还颇有趣味的描写了他的一些趣事。
毛泽东和我们一样，8岁在新式学堂读书。封建年代的学生大多留着长长的辫子。留学的潮流在当时已经兴起。受新式潮流影响的革命者，自然看不惯长辫。这种气象传遍了全国。毛泽东具有很强烈的反抗意识，善于斗争，渴望进步。在他看来，留长辫是一种迂腐的表现。于是毛泽东和几个同学剪去了自己的辫子，并拿着剪刀强剪了十几个人的辫子。
剪短发主要是革命进步的象征，表示对传统的一种叛逆与决裂。一开始只有最先进的青年才有勇气剪掉发辫。毛泽东不仅敢剪去自己的辫子，甚至拿着剪刀强碱其他人的辫子，体现出他内在的反抗性，渴望进步与善于斗争。
另一个令我印象深刻的事例是毛泽东对于辣的癖好。有的时候，他甚至会用辣椒夹着馒头吃，这真令我吃惊。为此，还专门谱写了一首在党员中流行的歌曲《红辣椒》。歌曲中辣椒嘲笑白菜、菠菜、青豆的浑浑噩噩、没有骨气，而它最终领导了一场蔬菜的革命。我想，这里的辣椒也许象征了毛泽东，他鼓舞了共产党人捍卫国家领土主权，解放全中国的士气，具有卓越的领导才能和出色的军事才干。
毛泽东敢于剪掉辫子，编歌曲激励党内的大家，他的创新精神、向权威说“不”的勇敢值得我们学习。在平常的学习生活中，我们也要敢于打破常规，开创前人未走之路。我们通常可以在网络上找到大量的“学霸方法”，但其中很多并不符合我们自身的需求，有一些方法甚至是不合理的。所以我们要合理的创造，适当改变计划，不必完全依照网上的方法，要从实际情况出发，找到最适合自己的计划，提高学习效率。作为新时代的中学生，劳动也是必要的，因为社会实践是创造的源泉，而创造可以为我们的学习生活带来巨大的内驱力。
书中记叙的毛泽东与我们平时在书中了解到的，几乎没有区别。美国当时可以算作中国的敌对方，作为敌方的记者来到中国进行实地考察，没有对中国的红军将领进行扭曲和抹黑，而是真实严谨的继续了他们的生活，让世界更好的了解中国和中国工农红军。这种“用事实说话”的精神值得我们每一个人学习。
不仅如此，我们还要学习共产党人艰苦奋斗，吃苦耐劳，应用爱国的崇高精神，提高自己的思想意识和政治觉悟，努力学习，为实现中国特色社会主义贡献力量。
