已经当了二十年的同学小李,在教师节那天和我一起通过聊天来纪念属于我们的这个节日。没有鲜花,没有礼物,有问候。这也正是我对学生要求的,每年教师节我都会提前准备,告诉孩子们不可以买礼物,就跟平常日子一样过。
同学和我是一样的人,愿意吃亏,不肯占便宜。
我们是师范同学。每次说起上学的事情,李都避不开我们当年的恩师。但是,我们的恩师带给李同学的却不是亲切的回忆,而是痛苦和屈辱。可能伤害太深,李每次说起情绪都一样激动,难以平复自己的内心。
事情是这样的:
李曾是初中优秀生,但是由于心理素质不好,考场发挥失常,以一分之差落榜。既没考上高中,也没考上师范。但是她有一个加分十分的条件,被人占走了。当然,这些都是后来知晓的。后来,费尽周折,上了中师的委培,交的钱比我们正式录取的多得多。因为入学前就有这种种不愉快的事,因此入学后,她的心情很不爽。
而恰恰在报到入班的时候,我们当年的班主任老师问她安排在哪个寝室,老实的李同学回答:是118。年轻的女班主任毫不客气地说道:"什么118,老土! 乡巴佬! 是幺幺八"。
一脸的轻蔑不屑。
内心正需要人安慰的李,再加上这种嘲弄,一下子就陷入冰窟一般,自卑感从此便紧紧包围了她,直至今日---二十年后的今日,每忆起往事,情绪仍然久久不能自拔。
听着李同学沉痛的回忆,难受的表情,我深深感受到,一位老师责任的重大。因为自己曾经受过语言的伤害,所以不肯去用语言伤害别人。我和她今天所能做的,就是从在教育上起到负面影响的中师老师身上,获得正面的积极的经验教训。
有很多人,都曾经被教师的语言或行为打击。初中毕业就不再上学的解书萍,也是因为老师让她举着成绩糟糕的物理试卷去各班游行,而坚决不愿意再去上学,通过自身的努力,她成为一个作家。在讲起曾经的屈辱时,心情也是久久不能平静。
作为老师,对学生造成如此巨大的伤害,真是愧为师表啊。
因为我们曾经是老师眼中的平庸之辈,因为曾经受到一些教师的打击,我和李同学在作为教师的身份时,牢记一点: 做一个受学生爱戴的教师,时刻注意自己的言行。因为这,我们都是学生和家长眼里优秀的教师,我为自己能够为孩子和家长服务而有成就感。
教师节,我不想去指责,我觉得,弘扬美德,服务于人,不要让一样的伤害出自自己身上,这一点,我们每一个教师应该反思并践行。
尽管说了这么多,其实作为教师,我最大的感受是全社会的尊重度不够。我们压力大,任务重,却往往容易被误解,被嘲笑。我看到的大多数教师,幸福指数不高,烦恼倒是不少。
什么时候,能够过上一个愉快的教师节呢?
教师节,对教师的别样怀念
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