我的娃不认识鸡，真相是什么？
今年开始，爱人由于工作岗位的调整，需要长期在外地出差。为了不让孩子由于爸爸不在身边而太过于失落，我和爱人约定好每天都要通过微信彼此保持联络，或者视频或者语音，彼此无论多忙都不能忘记。我也会拍一些孩子的有趣的短视频发给他：足球场上进球的精彩瞬间，放学路上偶遇一只小野猫，拿着做早操用的瑜伽垫对我耍功夫捣乱，吃完饭在家里心血来潮模拟百灵鸟起飞的滑稽动作，等等。孩爸会围绕各种相关话题在微信中和孩子进行对话，偶尔也让孩子看一看自己在外的工作居住环境。有一次，他爸在郊外，发来一小段视频，是长这样的：
画面很简单：日暮时分，一群鸡飞到树上面栖息，其中大部分是黑色的，有四只是普通的黄色。
“好多鸟啊！。。。鸽子，鸽子。。。不对，妈妈，是鸡！”
说真的，儿子的反应出乎我的意料，我原本以为他能很确定地跟我一起探讨这群鸡为什么都会飞到树上去。虽说在北京出生并成长，他其实比普通的城市孩子能多一点接触农村事物的机会。每年春节回老家，太外婆家的鸡鸭猫狗会被他追得满院跑。
然而为什么他却没有认出来呢？想来还是因为虽说见过，但并不算很熟悉。一群鸡栖息在树上，对他而言这个场景是陌生的；黑颜色的鸡，冠子并不算明显，也是他的人生经验中所未见的。这背后隐藏的信息是，孩子其实并没有对“鸡”这个群体有足够的了解，它们的颜色，种类，生活习性等等都不清楚，他只是停留在表面的观察。
这让我想起去年上海闵行区三年级数学统考卷出的一道好题（朋友的孩子刚好上三年级）：
绝大多数孩子都选了D，并且没有意识到自己选错了。
正确答案是A。
为什么孩子们会做错？因为这道题不是依靠单纯的简单运算就能做对的，它还需要符合真实的生活常识。做生意，总需要保持合理的盈利。因为有人工、仓库场地租金、水电费、物流成本等等，所以一件商品如果平进平出的话，实际上是亏损的（当然，这里不考虑最后甩货清库存等操作方式）。可是孩子们并不了解，他们通过课堂的学习，背熟了乘法口诀表，知道9把小提琴花费3600元，每把的成本是400元，仅此而已。他们并没有把所学到的运算方法成功地运用到生活当中。
两个小小的事例，却让我发现了一个问题：很多人，包括孩子和成人，在学习的入门阶段，对于应该掌握的知识或技能，其实是仅仅停留在“认识”而未达“精通”的状态。
人生其实就是一个不断学习、练习、熟练、应用的过程。
“卖油翁”的故事想必大家都不陌生。“无他，唯手熟尔“。身边也有很多行业都存在“熟手”的现象。杂货铺老板几百种货品价格张口就来，流水线上的工人闭着眼都知道自己负责的工序怎么干，通过长年累月的练习，一项技能越来越熟练。
只是，熟练而已，与能力无关。无需惊叹于他们的熟练，但可以尊重他们的付出和坚持。想要提升能力，我认为有两个重要的环节。
STEP1：熟能生巧，巧能生妙
只要有心练习，愿意付出时间和精力，伴随着时间所积累的能量，任何技能经过反复练习，持续地努力，一定都能掌握。一个人对一项技能的掌握程度跟他所付出的努力程度和思考辨析能力是成正比的。
台湾畅销书作者吴淡如说：“日积月累，是笨功夫，但也是最聪明的事。”
美国作家格拉德威尔在《异类》一书中指出“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。”这就是著名的“一万小时定律”。顶尖的运动员、音乐家、棋手，都需要花至少一万小时，才能让一项技艺至臻完美。对于普通人而言，只要不是太笨太不开窍，有了一万小时的苦练打底，即便成不了专家大师，也至少会成为本行业有着丰富经验的佼佼者。
俗话说“十年磨一剑”，与一万小时定律有异曲同工之妙。
熟能生巧，巧能生妙。由于熟练，就容易得心应手，得心应手的状态更容易给个体带来成就感，这样就会产生一种良性循环。就像很多武侠小说中的主人翁，起初都是被虐的菜鸟，在勤学苦练的基础上，经高人点拨，某一刻打通任督二脉，从此登顶傲视天下。
STEP2：兴趣激发，刻意练习
一个人要找到自己喜欢做的事情，然后在这件事情上不断地投入时间和精力，就有极大的可能把这件事情干得越来越出色，超越大多数人。
“兴趣”和“行动”是两个关键的环节。兴趣能极大地激发一个人干事的热情，但这个热情起初只是星星之火。想要形成燎原之势，还需要通过持续不断地行动，并加以刻意地练习。在行动的过程中可以获得阶段性的小胜利，“干得好”的成就感会促使你继续努力，并拥有越来越浓厚的兴趣。
之所以提到“刻意练习”，这就得跟蛮干瞎干区分开。一味蛮干瞎干，就只能落于低级简单的重复。刻意练习，不但要在学习的过程中勤学善学反复学，做到学有所长，业有所精。更要学以致用，勇于实践，用学得的知识指导实践。那么学习和实践的交点是反思。高效的练习方法，是反复在做一件事情的时候，时刻反思自己在哪些方面存在不足，哪些地方可以取得进步，试着采取不同的方法来加以提高，直到有所突破并获得成长。
万事万物很多是相通的。作为一个低年级孩子的家长，并不担忧孩子基础知识的掌握，因为基本上孩子们都能轻松地学会。我所思考的是，一个孩子的成长，从普通走向优秀，再由优秀升级到卓越，光靠学校的力量是远远不够的。所谓拼爹拼妈，除了需要爹妈在学区房、物质给予、兴趣培养和投入方面足够给力，其实在精神层面的塑造也相当重要。比起财富贫穷，精神贫穷、思维贫穷更可怕。同样的事情，要善于从不同角度来思考，或者透过现象看本质，或者最终导向积极有利的一面，这个思维过程，很重要。这也是需要家长们教导给孩子的。
任重而道远，所以必须，和孩子一起成长。
