今天是2017年10月26日,星期四,到了晚上和缘仔读书的时间,今天他很主动的和我一起读书,而且读得有模有样,手指字,嘴巴跟着音频读,很认真的样子,以前都是我自己读,他在一旁玩,从来不和我一起读,我就自己读,也不去理他,随着时间,孩子在通过累积法慢慢发生了变化,也能有模有样跟着你的模式来,这就是累积法的魅力所在。
累积的收获
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