孩子学校要重新分科了，这个事情他周末回来的时候说过，但是当时感觉孩子状态不好就没有继续多说，只是告诉他要多听听老师的意见，然后慎重选择。今天上午，老师打来电话说他要报名调科，让我再找孩子聊聊。听到这些我也一下子不知道该怎么办，于是赶紧找出爱沟通课程，找到关于沟通的五个步骤，分析问题寻找对策，渐渐的我理清了自己的内心，明白了与孩子沟通的目标，知道了自己想要的到底是什么。于是我就到学校见了孩子，认真倾听了孩子选择的理由，也理性的帮孩子分析了各科的利弊和他目前的情况，就分科一事达成共识。后来我又帮孩子分析他的隐忧，主要还是怕成绩上不来，所以觉得换文科可能会简单一些。针对这个问题我一方面鼓励孩子尽力考试就行，成绩先放在一边，如果真的不尽如人意，就想其他的办法，不能逃避问题，而是要认真去面对，孩子最后也听取了我的建议，沟通还比较顺畅。
后来我们又一起去见了老师，面对老师孩子没有表现的很激动，而是静静地听老师讲，相信孩子能渐渐理解老师的关心。每个老师都是爱他们的孩子的。
感赏孩子能静静地听我讲那么多话，并且在沟通后理性的做了自己的决定，感赏孩子能说出自己内心真正的想法和顾虑。感赏自己面对这件事情的时候，能够冷静思考，多听取别人的意见和建议，给孩子更合理的建议。
