2022年1月1日         星期六       阴

       回顾2021年365天的点滴，让我情不自禁先点开简书翻到2021年的1月1日的记录。文中记录的内容，更多的是困扰我许久我内心“空洞”的声音。我害怕时间的流逝，但我又抓不住时间。所以自来到乐平生活，这20年，每一年的辞旧迎新之际，都让我的内心空洞的害怕备受煎熬。一直以来本人希望用文字记录生活点滴，但又害怕自己较底品质的文字功底，最后在蒋老师一步一步的引领和指导下，还是努力战胜了自己，从没任何主题茫然的写，到自己能给自己清晰的标题，较有逻辑清晰思路的写。这一年从上半年断续的日更，到下半年持续不间断的日更。从简书的记录痕迹中，我看到自己的成长，同时文中的内容也很阳光与真诚。

      内心中有了理想的追求和信念，让我的脚步更加的坚实。

       岁月不居，时节如流。在本年度的教育教学工作中本人主要分管学校教学、视导和教师发展等工作。结合这一年的工作生活，我想给2021年凝练几个关键词：“充实”、“成长”、“愉悦”，本年度在教育教学工作中除了日常常规性的工作，于我的内心中有一些工作是很值得纪念的，初步梳理如下：

                 一月份

       代表乐平市视导员参加“全市中小学、幼儿园责任督学挂牌督导工作经验交流会”。在整场会议中领略了领导工作的严谨和干练，深知责任督学与学校视导工作的重要性。启迪了自己在第一督学责任区办公室和学校视导员工作的方向和思路。

开展校本培训，以本校教师为载体，提升教师业务能力。

常规检查和学生作业展示等活动，促进课堂教学质量提升。

                   2月份

启动了教师自我成长变好行动。

                                               3月份

负责策划和组织成立学校教师发展中心和教师青蓝工程工作。

     4月份

把专家请进来，把学校教师送出去学习培训提升教师教育教学业务能力。

参加彼岸首期高研班正式核心成员。

                5月份

与塔前岩前小学结对共建；

组织开展学校教研活动、以及青蓝工程师徒汇报课；

承担了景德镇市的开放日活动约有100名教师参与研讨活动。

           6月份

创编校本清廉教材和配套的教学设计共计4本。

         7月份

负责计划安排开展学校暑期托管工作。

               8月份

本人参加省名师班为期15天的高研班培训学习；

组织学校教师参加省“智慧作业”专项课题，已立项6个课题；

积极创建教师个人学习空间建设和名师网络工作室建设。

         9月份

落实“双减”政策和“五项管理”做好“5+2”课后托管服务工作。

学校教师发展中心成立了教师“自能”写吧；

成立学校名师培养梯队建设。

10月份

进一步推进教师“自能”写吧；

教师个人空间建设和名师网络工作室等工作；

在全市开放日活动中学校开设了6节课程，约有300名教师参加此次活动。

组织教师完善乐平市《基于学生数学核心素养培养的小学数学课堂教学策略研究》课题和景德镇市《利用网络教育资源提升小学数学课堂学习效果的策略的研究》课题。

开展学校新教师见面课和扬帆起航语、数和综合学科优质课竞赛。

     11月份

组织开展了全校趣味运动会。

开展“自能”写吧第三期总结和分享活动。

再次加强教师个人学习空间和名师网络工作室建设。

12月份

受乐平市教师发展中心聘请参加新教师培训讲座；

全面启动“智慧作业”应用专项培训和对家长学生推广培训；

本人还参加人生中富有挑战的景德镇市现场课题答辩；

组织并参加“智慧作业”资源应用精品课例录制。      

      本年度在教育教学工作中不仅能更好的服务于老师，还能带领着学校教师一同学习成长，同时自己也有以下收获：

1.2021 年1月在2020年新冠肺炎疫情防控期间，为了保障学生“停课不停学”承担了江西省线上教育教学课程录制工作（录制了8节录像课），表现突出，被评为“优秀先进个人”。（乐平市教育体育局）

2.2021年6月参加全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题（FHB160592）课题名称：益智课堂与思考力培养的时间研究《益智课堂教学中问题情境的设计与实施》给予结题。（中国教育科学研究院培训中心）

3.2021年6月28日在2020-2021学年度学校教学工作中表现优秀，被评为“青年教学能手”。 （乐平市第十一小学）

4.2021年6月29日在2020-2021学年度第二学期学校举行的“教师自我成长变好行动”中，荣获“学习标兵”。（乐平市第十一小学）

5.2021年7月在全市教育系统开展“庆祝中国共产党成立100周年理论征文比赛活动”中荣获一等奖。（中共乐平市教育体育局委员会）

6.2021年7月在乐平市小学数学课题研究成果评选中，撰写的《一起做游戏》教学设计与反思被评为一等奖。（乐平市教师发展中心）

7.2021年8月申报的课题《“双减”背景下基于智慧作业的自主性学习模式应用研究》（课题负责人：杨晓玲）,经审定，同意立为2021年度江西省中小学智慧作业项目研究专项课题。 （江西省教育技术与装备发展中心）

8.2021年9月兹聘请为景德镇市综合实践活动学科教研中心组成员，聘期两年。（景德镇市中小学教学研究所）

9.2021年10月 指导的系列学科课程资源《北师大版小学数学四年级下册期末试卷（含配套微课)》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动荣获省一等奖。（江西省教育厅）

10.2021年10月制作的课件《一起做游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动三等奖。（江西省教育厅）

11.2021年11月杨晓玲老师指导的信息技术与学科教学融合课例《填数游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动三等奖。（景德镇市教育局）

12.2021年11月教育技术论文《论“智慧课堂”中老师的主导作用》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）

13.2021年11月微课《观察物体》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）

14.2021年11月指导的课件《观察物体》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动叁等奖。（景德镇市教育）

15.2021年11月的课件《一起做游戏》荣获第二十七届江西省中小学、幼儿园教师（景德镇市）优秀教学资源展示活动壹等奖。（景德镇市教育局）

16.2021年11月13日在2021-2022学年度第一学期学校举行的“自能写吧”21天简书日更中连续三期挑战成功，荣获“学习标兵”称号。（乐平市第十一小学）

17.2021年12月指导刘丹丹老师执教的小学科学课例《运动与摩擦力》在2021年江西省中小学实验教学说课活动中荣获二等奖。（江西省教育技术与装备发展中心）

18.2021年12月兹聘请杨晓玲老师为乐平市2021年新教师提高培训班授课教师。聘期：2021年12月10-12日（乐平市教师发展中心）

19.2021年12月省级公开课《长方形的周长，正方形的周长》被“赣教云”平台录用，为我省“双减”工作做出了积极贡献。（江西省教育技术与装备发展中心）

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        2021再见！2022您好！不负韶华，未来可期！