日志内容：
本训练营：《目标感》共读营
今日主题：第六章 家庭中的目标感培养
学习日期：2021.2.16（正月初五）
今日作业：
1、本章内容最感触你的是哪个内容？结合自身案例阐述为什么？
认真倾听孩子，投入到真诚的双向沟通（或者三方谈话，如果父亲和母亲都参与）中，是比说教更难的，但从好的一方面说，我认为很多父母并不喜欢一直不停地说教。
反思自己在孩子的教育问题上，真的是说教大于沟通，实际上自己也知道这样做不对，但有的时候真的是控制不住自己的情绪，当孩子不听话时，我总想用自己的权威立马去制止我认为的错误行为。或者孩子不想学习总想玩的时候我总会给孩子讲大道理，虽然有的时候也给孩子方向和目标，但总是站在自己的角度去设定这些东西，而没有认真的倾听孩子的心声！
2、就你感触最深的点，你认为可以解决自己什么困惑？具体可以怎么做？
如何在家庭中培养孩子的目标感？
利用合适的时机跟孩子沟通，
点燃孩子的激情，
鼓励孩子，
做孩子人生的导师！
3、简述今日共读收获
这本书的理论基础是积极心理学，我在读这本书的过程中，读到最多的点是积极的心理会给孩子目标感的塑造带来的积极影响！这个积极的心理一定是来自家庭，社会，以及孩子自我三方面的合力的！而给我的启示是在我们无法左右社会这个大环境的价值观趋向的前提下，作为父母我们应该怎么办？怎么去引导孩子在生活中更加的自信，乐观，坚强而有韧性？怎么去通过这些优秀的心理品质去转化成孩子一生的目标追求，我觉得这本书给了我很好的启发！
4、你对今日共读中哪些问题感兴趣，你怎么看？
作为父母要培养孩子积极的人生观！乐观和自信能够使他们敢于应对那些让其他人感到绝望而却步或觉得根本不可能实现的挑战，在事情发展不顺利的时候，也使他们不至于感到沮丧。
孩子期末考试给自己设定的目标是考双百，可是成绩下来，却没有考到这个分数，我就有些责怪孩子平常不好好复习，粗心大意，数落了孩子一顿。孩子说我以后不考一百分了，反正我也考不上。我觉得自己在这方面做的不好，没有给孩子一个正面的积极的引导，而且批评了孩子，造成了孩子的自卑和无助，我需要认真做出改变！
5、（可选）你还有哪些内容想与伙伴们探讨的吗？抛出问题后请先给出你自己的思考和答案。
