【书 目】《如何打造你的独特观点》
【课程领拆】崔莉莎老师
【上课时间】2017年7月25日
【作 业】
作业1：拆页3的实践
现在，大家都是真·宝宝，外地出差，正坐在出租车里。
请想象下：真·宝宝会做哪些事？或者，会提出哪些问题呢？
回答示例：
问：
师傅你前面怎么有那么多手机呀，都装了什么软件呢，你觉得哪个打车软件好用呢？
师傅我傍晚5点左右回市区，那时好打车吗？（因在外地，不熟悉）
观察：
车内椅垫干净、整洁——可能师傅是个很爱干净的人？可能是出租车公司的要求？可能是……？（可以与司机闲聊，加以确认。）
1、看师傅接单速度的快慢，可以问一下现在是系统自动派单还是自由抢单呢？
2、看看路况怎么样，询问司机在目的地附近哪里更容易叫到车，几点高峰期。
3、观察一下司机的精神状态，聊聊一天的工作情况，顺便了解一下当地的特色风俗等等。
作业二：请大家从三个拆页中，任选2+个实践下，然后po出你的实践经历。
拆页一 比较法
比如说，当我们被问到对一幅画有何感想时，也许只能说出”好”"不好”或者”喜欢””讨厌"这种程度的词汇。在有些情况下，也有人会回答。不是很明白。或”没什么特别"的感觉。
但是，当还有另外一幅画时，如果被问到:"这两幅画对比起来有什么想法吗?”"哪一幅更好看呢?"就可能会有各种不同的表现。
如果接触某一对象，就要养成"一定要作比较"的思考习惯。能够把握对象的特征，是不让思考停滞的基本方法。至少不会回答”不知道””没什么特别"等。
时间：7月27日
地点：琴行
实践：拆页一 比较法
事件经过：
最近考级学生太多，27号有位家长上课说在琴行练琴总是排不上队，想买架琴回家练，问我是国产的新琴好还是进口的二手琴好。
我回答她进口的二手琴更好一些。因为国内的制琴工艺还不是非常完善，而且用的材料也多为复合板，音质不是特别好。进口的琴虽然是二手的，但是到国内会修整一下，外观完全和新琴一样，而且音板都为实木，质量是比国产琴高出很多的。
所以同等价位，二手琴无论是质量还是性价比都是更好的。
拆页2·重新贴标签
中老年人经常批判年轻一代"现在的年轻人啊......"，称呼年轻人是”新人类”者"没有朝气的一代"，以及最近贴上”宽松世代"等标签。的确这些也不是完全有失偏颇的评价。
二十多年来，我每年会接触100名左右学生，在我看来，他们每个人有每个人的不同，是不能简单地一概而论的。只根据自己身边的极其有限的”例子”来断整个群体，是很难得出客观评价的。
虽说如此，标签在某种意义上像向导一样的存在，如果没有任何标签也是不妥当的。但即便说"不要随意给别人贴标签"，也不会有人能听取这个意见吧。因此，现象学最重要的态度就是重新替换成符合我们自身特征的新标签。一般来说，即便有被评价为"就是这样的"东西，也不能因此而停止思考。如果认为不切合实际，就有必要深入思考。
时间：昨天
地点：出租车上
事情经过：
昨天下课打车回家，路上和司机聊天，他问我做什么工作的，我说是钢琴老师。
他看了我一眼：“哦呦，小姑娘学音乐的啊？”
我笑着回答：“对的。”
“学音乐的小姑娘还有你这么稳重的啊？蛮文静的嘛~”
我很纳闷：“学音乐的很多都是我这样啊，您觉得是什么样的？”
司机想了一会：“原来嘛，我觉得学音乐的女孩子哦，太张扬了，我见过几个坐车的，浓妆艳抹，穿的很暴露的，一点都没有正经女孩子的样子，你和他们不一样的。”
后面我和司机说了一下，很多学音乐的女孩子性格比较开朗，但都是好女孩，像他说的那种毕竟是少数，不能一概而论，希望他不要轻易贴标签下结论，可以多了解一下。
