昨天晚上八点十分左右，嘉旭做完了作业。其实做作业期间他也跑到了客厅两次，一次是看我做蛋香燕麦饼，期间我给他讲了制作流程，在饼的烤制过程中他回房间写作业了，等烤制完成，嘉睿去把嘉旭叫过来一起分享，只是吃了一点就不吃了，然后又吃了一片烤制的面包，又回去写作业，直到八点多点他写完又返回客厅，和我一起跳操。其中在他从客厅走回房间的时候，他爹没忍住又开始催他赶快写作业，我劝他说不要催，让他自己掌握时间就好，家长不干预这也是我们都约定好的。
我们俩在跳操期间，家里电脑音箱不响我去修理，之后返回来他还在跳，为了照顾到我的进度，我俩又把视频倒了一段到我离开的进度接着跳，嘉旭说这样的话他就比我多跳了一段时间，听他那话意思是好像他由于跳的时间比我长所以吃亏了，然后还问我有没有其他的操，总跳这个没意思。我鼓励他说这个是比较有名的小红帽操，既然选择了就要坚持下去跳下去，这样身体会越来越棒。另外还有一个哑铃操，如果他想跳的话我可以给他准备哑铃，他比较感兴趣，还要求跳完小红帽之后再跳一段其他的体操，根据他要求跳完之后给他放了一段其他体操，跳完所有操已经九点半了。
跳操之后我提醒他简书日记还没写，他有点不乐意了：“咋还需要天天写啊？”我劝他：“日记日记就是天天记，老师让大家写周记是因为每周写一次。”他又问：“那得需要写多少字啊？”“日记不限制字数，几百到几千都有可能，只要写明白事情就可以。你看看你同学日记都写完发微信群里了。”他又开始找借口：“我自己打字慢，那天第一次写简书写了很长时间。”“那是因为他们打字练习的比较多所以打字快，你多练习才能打字越来越快，而不是因为打字慢所以不写日记了，不能颠倒因果关系了。你写的慢没关系，内容不明白的也可以问我，坚持写日记，日积月累就慢慢提高了。老师布置的周记有时你觉得无从下笔，现在写日记，说不定写周记的时候发现本周有篇日记有意思，完全可以写到周记上面。”看他若有所思的样子，我继续说：“我现在是拽着你往前走，可是你就是一直想往后退，就是不往前走。比如你和大家都在同一起跑线上，大家都往前走，尽管你没往后退，但是你还现在原地，相比其他往前走的人你还是落后了。如果你同意写日记现在还来得及，你可以去拿我手机过来写，需要我协助的可以直接问我。”他听了之后取了手机就开始在简书上写日记，字数不多，但是总算坚持写了，我希望他能够明白，凡事都需要坚持，只有坚持下去才有可能成功，不坚持是无法成功的。
忽然想起前几天为了让他正确面对失败，跟他讲道理：“你还记不记得有句话说的是‘失败是成功他妈’？”“失败是成功之母。”“对呀，你看爱迪生发明电灯，失败了成千上万次才成功了，如果他坚持不下来哪有现在的电灯？有时候失败了99次，可能第100次就成功了，所以凡事都得能够接收失败，然后继续努力，下一次说不定就成功了。” 我希望我们一起努力，一起进步！相信努力不会白费，付出终有收获！相信就能看到！
