看到某爸观点：从小就喜欢跟孩子聊天，每天花几十分钟，聊聊幼儿园、学校的趣人趣事，结果，孩子入学后写作文水到渠成。等孩子大点，就喜欢跟他顶嘴，论点论据正论反论驳论有理有据，爸爸说，看来以后议论文应该也不在话下。
调侃归调侃，但传递的意思很对。作文的本质是沟通。
为什么要写作文？
因为要与世界沟通，要让外界听到我的声音，要表达我的欲求。想跟某人分享我的生活、兴趣、体验、情感等。反之，如果只是任务式作文，确实很难。十有八九无话可说，或者没话找话，甚至千篇一律。
写给谁看？
作文是对话，不是独白，有交流需求，才有主动表达。比如，班里随处可见的小纸条，一问一答，私密可爱，有拼音，有错别字，有涂改，但沟通是很有效的。如果想跟爸妈商量去哪旅游，该怎么说呢？如果想争取更多的玩游戏时间，该怎么讲呢？
写什么？
什么该写，什么不该写？真善美的该写，假恶丑的不该写；对的该写，错的不该写；规范的该写，不合常规的不该写；老师说过的该写，没说的不该写……其实，孩子们的生活是丰富多彩的，等着慧眼去发现。而这双慧眼需要擦亮，用范例来擦亮。比如，绘本《我用32个屁打败了睡魔怪》，爸妈小时候的糗事，好朋友的耍宝等。
怎么写？
想怎么写就怎么写。用自己天生的语言，把事情讲清楚，就能起到最好的效果。关键是独立思考。作文本身就是思维的外化，而思维需要成长的机会。没有哪个孩子从小就像成年人一样说话，如果有很可悲。因此，童真童趣的文字要保留，富有个性的语言要呵护，这就是成长。
怎么改？
用词含糊不清，如指示词错误，动词不准确，都要好好修改。其他语法是否规范，语言是否优美，都可以慢慢学习、模仿，通过积累和练习，会逐渐掌握的。石头曾经多次反馈，听不懂你在说什么，这是因为成人思维跟孩子思维完全不同。作文也是如此。只要孩子可以说清楚，其他慢慢来。
父母怎么做？
每个孩子语言发展周期不同，有的快，有的慢，如果节奏较慢，要耐心等待，就像等第一次翻身、第一次迈步，别急，慢慢来。
一个小生命呱呱坠地，从小手抓来抓去，小嘴啃来啃去，到爬来爬去，跑来跑去，跳来跳去；父母从双手扶着，到单手护着，到远远看着；每一点成长都缓慢且清晰，都离不开父母的陪伴。
作文也是一样。父母要陪孩子，定期开展亲子活动，每天进行亲子阅读。亲子活动是丰富的生活，是感官体验，是视野见识。亲子阅读是沟通渠道，孩子对文字的理解，就是父母理解孩子的密码。
